为落实教育部《3－6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的精神，推广“幼儿园自主游戏”理念，2019年11月27日，我园进行了以“幼儿自主性游戏的支持性”为主题的教师专题研讨活动。

本次研讨由教学园长钟丽珍老师组织并主讲，活动的初期钟老师先带领大家了解自主性游戏的定义以及研讨背景，再以幼儿园自主性游戏开展中存在的问题去剖析，从而帮助大家梳理了“对幼儿自主性游戏的认同、自主过程中有意义的交流、自主过程中的安全问题”等方面的内容。最后，根据老师们提出的疑惑，重点对孩子在自主游戏过程中出现的问题，“教师是否要介入？”“什么时候介入？以什么方式介入才能合理？说说理由？”等问题展开积极的研讨，让大家收获了经验、引发了深入思考。

　　整个活动在轻松有效的研讨和学习中结束，如何支持“幼儿的自主游戏”，相信参与专题研讨的老师都有收获、有感悟、有思考，并在今后的实践中内化、积累，使研究更深入。