项目名称

5月份集体备课

项目负责人

倪海散

活动时间

2017.4.7

活动地点

音体室

活动主题

健康《跳过水洼去做客》

主讲（主持）人

谢小芳

参加对象

及参与率

小班段全体成员（百分百）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：

               小班健康《跳过水洼去做客》

目标：

1.遵守游戏规则，学会看简单标识和按标识提示活动。

2.发展双脚并腿跳、分脚跳的动作能力。

准备：

1.教师在操场上布置好“小水洼”场地。用粉笔画好“水洼”的轮廓和并拢、分开的脚印；场地两端分别是小鸡和小鸭的家；

2.打印箭头，以提示行进的方向。

过程：

一、引出课题

小鸡和小鸭是好朋友，一天小鸭要到小鸡家做客，但是下雨了。小鸭等啊等，一会儿，雨停了，天晴了，小鸭出了门，可是门前积起了一个一个小水洼，怎么办呢？小鸭看啊看，想办法跳过了小水洼，到了小鸡家。下面，请听老师朗诵儿歌《门前一片水洼》。

二、学习朗诵儿歌《门前一片水洼》

1.“雨停了，天晴了，门前多了片水洼。并脚跳、分脚跳”过了水洼到你家”。

师：小鸭子是怎么跳过水洼的？（引导幼儿观看“水洼”，学看标识，讨论两脚印并拢和分开的不同含义，以及箭头表示的方向）

2.幼儿学习朗诵儿歌数遍。

三、游戏“跳过小水洼”

1.请幼儿扮演小鸭。

师：今天小鸡过生日，请我们去做客。可是，刚下过雨，地上也有一个个小水洼，怎么才能既不弄湿脚丫，又能够顺利到达小鸡家。请幼儿看看标识前进，注意千万不要掉进水洼。

2.幼儿排好队伍，一个跟着一个练习，向朋友家行进。

3.活动反复进行数次。幼儿可边朗诵儿歌边行进。

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                           职能部门负责人签字：苏小君

                           时间：2017.4.8