项目名称

集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2015-3-30

活动地点

中二班教室门口

活动主题

4月份集体备课

主 讲 人

谢小芳

参加对象

中班段全体教研组教师

申请学时

主讲2学时，其他1学时

活动内容

及进程

一、组员签到

二、备课名称：中班律动《饼干和酸奶枪》

目标：

    l.熟悉音乐的AB结构，重点对A／B段结尾音做出反应。

    2.创编各种饼干逐渐变软的形体动作。

    3.锻炼克制能力：(1)“饼干”倒地时两侧人才能跑；(2)“饼干”要缓缓地倒。

准备：

音乐CD。

过程：

   （ 一）故事导入

    娇滴滴女王欢迎所有的小饼干到饼干王国去玩。在去饼干王国之前，我们要将自己捏成一主干。到了饼干王国，娇滴滴女王用酸奶枪来欢迎我们，酸奶枪打在我们的身上，我们就会……（软愿意去饼干王国吗？

    （二）选取动作

    小饼干们，你们想把自己捏成什么动物？动作怎么做？

   （ 三）故事、动作与音乐匹配

    1.坐在座位上做上肢动作：捏饼干一刷油一软掉。

    2.站在座位前做上肢动作。

   （四）更高更适宜的挑战

    1.幼儿创编讲干软掉的动作。

    2.加入游戏规则：

    最后一枪打到哪块饼干，这块饼干就慢慢软掉倒地，身边两块饼干要在他倒地后进行反方向追垂。

    （五）循环游戏

http://s9/mw690/0029zgwIgy6RH60I5YYf8&690

活动反思

与建议

备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源,做到心中有目标,眼中有学生,手中有法则,体现课程改革和素质教育的目标和任务。集体备课是确保教师集思广益，优势互补，发挥集体合力和群体效应，实现资源共享，奠定最佳授课基础，提高课堂效率和保证教学质量的有效措施。坚持集体备课，让教师充分认识到集体备课的优越性。

本次集体备课研讨中，无论是主持人还是参研者，她们准备充分，态度端正，整个研讨框架清晰，在自我反思的基础上，诉说困惑、提出问题、阐释设想，在各抒己见、共同分析讨论的基础上，努力解决在研讨平面上出现的问题。   

过程确认

情况属实

                                    科研处负责人签字：苏小君