一、主题教材分析:主题《大玩家》
在这个主题里,我们走进了神奇的“洞洞”世界,和“纸”快乐地游戏,又变身成为“小小建筑师”……我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞,知道洞与人们生活的关系,不断产生探索各种洞洞的兴趣;了解各种纸的特性、用途以及与人们生活的密切关系,知道我们的生活离不开纸,在生活中要节约用纸、重复用纸,做个环保小卫士;感知各种房子的不同造型和不同功能,萌发“建造”房子的愿望,并想象、创造出各种各样有趣的房子。

二、主题环境创设中应注意的问题:
1.围绕主题内容用幼儿的作品布置墙饰。
2.在主题活动中,幼儿探索生活中“哪里有洞”,教师把观察到的结果呈现在墙面上;亲子制作“小小建筑师”,请家长收集各种大小、形状不一的纸盒、纸箱、纸杯、瓶瓶罐罐等,与孩子一起用各种废旧材料进行建构游戏;孩子探索纸的各种玩法,观察不同纸的特征。
三、讨论《大玩家》设计
1.教学理念 2.教学目标 3.教学重点 4.教学流程预设 5.设计意图
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