项目名称

小班段集体备课

项目负责人

温西黄

活动时间

2019年10月11日

活动地点

小一班

活动主题

《秋天里》集体备课

主讲人

王瑶瑶、温正洁等

参加对象

幼儿园小班段教师

申请学时

每人1学时

活动内容

及进程

一． 主题教材分析：主题《秋天里》

 秋天是美丽的季节，是丰收的季节。孩子们在秋天里会有很神奇的发现：天气变凉了，树上的叶子一片片飘落下来，有红色的枫叶、黄色的银杏，还有棕色的梧桐叶，在本主题中，孩子们将走进大自然欣赏秋天的美丽，收集落叶，品尝水果……用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索，感受秋天的美好，关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种材料表达自己对秋天的认识，乐意用绘画等方式记录自己的发现并能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同的速度、力度、音色来恰当地演唱，并运用形体动作表现树叶飞舞的形态，通过欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人的手法，能运用语言、动作、绘画、戏剧表征等形式表现自己的理解。

二．主题环境创设中应注意的问题：

1.师幼共同收集一些秋天成熟的瓜果、植物等进行集中陈列，提醒幼儿仔细观察它们的外形特征，与同伴交流自己的发现。

2.美工区放置各种自然物，如树叶、桂花、稻穗、花生豆子等，引导幼儿进行装饰、粘贴、造型等活动，并将幼儿的作品进行展示；教师还可以展示有关秋天美景的图画供幼儿欣赏，丰富幼儿的想象力，鼓励幼儿创作“我给树叶添叶脉”，

3.将幼儿的作品进行美化、整理，能提供多种材料，开展“秋叶飘桂花香” 3.将幼儿的作品进行美化、整理，能提供多种材料，开展“秋叶飘桂花香”科学活动，更加深入化引导幼儿在扮演区中提供《秋天》《水果碰碰碰》音频，树叶、水果头饰等表演材料。幼儿欣赏并自由随音乐演奏、舞蹈。

三．讨论《香香的桂花树》设计

1.教学理念 2.教学目标 3.教学重点 4.教学流程预设 5.设计意图

活动反思

与建议

1.教师除了幼儿用书课件材料外，在教具上要更加注重幼儿的动手制作兴趣培养。

2.说课的教师备课前准备充分，与幼儿实际人数分量准备，活动过程安排合理。

3.对出现的问题，参加人员能及时给与意见修改并给予解决。

过程确认

情况属实       

             科研处负责人签字：李霞