项目名称

小班段集体备课

项目负责人

黄海防

活动时间

2018年11月8日

活动地点

小二班教室

活动主题

一起玩玩具--《滚圆滚圆的球》

主 讲 人

温西霞、潘雪丹等

参加对象

幼儿园小班段教师

申请学时

每人1学时

活动内容

及进程

一、主题教材分析：《滚圆滚圆的球》

玩具是伴随幼儿童年生活的亲密伴侣，是幼儿最心爱的宝贝。在他们眼中，眯笑的娃娃、蹦蹦跳跳的皮球……无不发出奇妙的魔力，吸引他们去看看、玩玩，特别是幼儿入园初期，熟恐的玩具陪伴着他们，带给他们抚慰、快乐，减轻幼儿与父母的分离焦虑。幼儿入园后，供他们使用的玩具增多，玩伴增加，这让他们在一起玩玩具的过程中，获得了家庭生活中所无法获得的快乐和满足。最后一个主题《滚圆滚圆的球》，通过摸一摸、做一做、玩一玩、说一说等形式，让幼儿感知各种球的颜色、大小和材质的不同，乐意表达自己的观察感受，喜欢与同伴一起玩球，体验与同伴游戏的快乐。

二、主题环境创设中应注意的问题：

1.     围绕主题内容用幼儿带来的各种球进行布置。

2.     创设“滚圆滚圆的球”专栏，区角摆放各种颜色的球、大小和材质也不同。

3.     搜集各种品种球的名称和功能，让其喜欢各类球的活动，喜欢用自己的方式装饰球。

三、讨论《滚圆滚圆的球》的设计

1.教学理念2.教学目标3.教学重点4.教学流程预设5.设计意图

活动反思

与建议

本次主题活动的名称：滚圆滚圆的球。我认为在与球类共同游戏时，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手控 制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。因此，我们制定了关于球类的主题活动内容丰富幼儿的活动。

过程确认

  情况属实                                科研处负责人签字：李霞