“研”途有你，“语”你相约——鳌江七小西塘校区开展语文组团队赛研活动

夏树苍翠，万物可爱。5月31日上午，鳌江七小西塘校区语文组团队赛研活动如期而至。一年（1）班的教室里，蔡秧秧老师绘声绘色地跟孩子们讲起了“咕咚”的故事。

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“青蛙——呱呱”“小猫——喵喵”“河水——哗哗”......孩子们饶有兴趣地晃起了头。“老师，‘咕咚’是形声字，右边声旁表读音，所以我很快就猜出来啦！”林佳一用她甜甜的声音自信地说着。蔡老师抓住一年级孩子“直观形象思维”为主的特点，在游戏、情境创设、形声字识字等一个个充满趣味的学习活动中展开了识字教学。“这篇课文没有全文注音，我们理解起来有些难度，课文的插图是个好帮手哦！”在蔡老师富有童真童趣的语言的引导下，孩子们结合各自的已有知识，展开了颇为有趣的“猜读”，或借助连环画或做动作或联系上下文，学习兴趣自然而然被充分调动。同时，不同形式的猜读，为孩子将来阅读没注音的文章，打开了一扇全新的窗户。

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课后，语文组全体教师围坐一堂，共同议课，碰撞思维的火花。毛玉叶老师进行磨课阐述，毛老师提到：一年级语文教学重在识字和写字。在没有注音的课文下，蔡老师运用多种方法，把生字放在大情境中去认读，少了枯燥的识字方法，孩子更乐于学了。

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评课环节，温西依老师重申蔡老师重“情趣”教学的理念，通过运用多种教学手段，如：让孩子们猜声音，听老师讲故事，借助图画认读生字，做“拔腿就跑”的动作，对喜欢的动物说句话并明白道理等等，充分调动与激发学生的求知欲望，挖掘其智慧潜能，使学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验。

“课堂张弛有度，学生学得很有滋味。”与会老师畅所欲言，从不同方面肯定了蔡老师的教学设计与精彩的课堂表现，并提出了自己的想法和建议。现场讨论热烈，教研氛围浓郁。

低段语文组组长陈春蕾老师总结：“一个人走得快，一群人走得远。以赛促研，以研促学。新课程，新教材，新教研，我们一直在路上。”