项目名称

新教师亮相课

项目负责人

周黎明

活动时间

2019.10.10

活动地点

会议室

活动主题

《认识钟表》

主 讲 人

胡丽容

参加对象

全体教师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、主持人陈艳华老师对胡丽容老师作介绍。

二、胡丽容老师带领着一年（1）班的小朋友进行了展示。

1. 创设情境，提出问题

2. 探索交流，解决问题

（1）认识钟面

（2）认识整时

3. 巩固应用，内化提高

4. 回顾整理，反思提升

三、陆峻书记进行了点评：

胡老师以学生的生活经验为基础展开教学，整节课的设计与课堂教学实施整节课以活动为主线，把教学内容清晰有趣的串了起来，设计新颖。教学过程科学合理，层次分明，层层递进，高潮迭起。教师科学有效地引导，给人一种渐入佳境、耳目一新的感觉。整节课的设计和课堂教学的实施主要体现了以下几点：

1．以活动为主线，关注经验，注重提升。

2．注重数学与生活的密切联系。

3、在教学过程中，适时渗透数学思想

4、教师语言评价丰富，保持有效的互动，关注学生的情感体验 。 

5、精心设计练习，关注全体学生的发展。

活动反思

与建议

  瑕不掩瑜，通过此次活动，看到了胡教师的活力、稳健、和学习生本教育理念的良好效果，真正体现了“从学生的角度出发”，“有问题找学生’的生本教育教学新理念。为我们提供了一桌丰盛的生本教育视角大餐。

过程确认

                        科研处负责人签字：周黎明

项目名称

新教师亮相课

项目负责人

周黎明

活动时间

2019.10.10

活动地点

会议室

活动主题

《我爸爸》绘本阅读指导

主 讲 人

吴蒙蒙

参加对象

全体教师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、主持人陈艳华老师对吴蒙蒙老师进行了介绍

二、吴蒙蒙老师带领着一年（3）班的小朋友进行了展示

板块一、谈话引入，导读封面

板块二、走进绘本，了解爸爸

1. 听听、看看、说说第一组图

2. 看看、说说第二组图

3. 读读第三组图

4. 说说第四组图

板块三、回味课文，学会分享

三、林海雨老师进行了点评

    根据新部编语文的教学理念，阅读课不仅要让孩子去读书，更要教会孩子怎么读书。因此一堂生动有趣且具有阅读指导的绘本阅读课是很有现实意义的。吴老师的绘本阅读课很好的体现了当下部编教材的新理念。多方面，多维度培养孩子的阅读能力。今天我来谈谈对吴老师的这堂绘本阅读课的几点感受：

  1.吴老师的这堂课体现了以“学生”为中心的课堂理念，让孩子做课堂的主人，老师做孩子前进的引领者。

2.吴老师这节课注重培养绘本阅读兴趣。

3.这堂课重视绘本阅读方法指导，教会孩子怎么去读书，做到不仅授之以鱼，更是授之以渔。

活动反思

与建议

此次活动中，充分的准备、精彩的课堂不但彰显了新老师扎实的教学基本功，更体现了学校各备课组团结协作的优良作风，相信新教师在我们鳌江十三小这一积极向上的团队中会越来越出色、越干越幸福！

过程确认

                         科研处负责人签字：周黎明