鳌江镇第一小学校本研训活动记录表（第7次）

附件1：考勤表

附件2：活动照片

小学英语节活动方案

一、指导思想：

通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英语常规”。师生们将以英语常规学习为视点，落实“我会朗读，我会背诵“的常规，夯实英语基础。

二、活动口号:

More English, more fun. 多些英语，多些快乐。

三、活动时间：5月25日

四、活动组织者：教务处及英语组全体教师

五、具体活动方案：

1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

3.各年级布置英语节活动任务，其中三年级为英语讲故事比赛，四年级-五年级为团体英语单词猜猜乐大赛。

4.各班选拔优秀学生参与校级总决赛

六、总决赛对象：三、四、五年级部分学生。

七、比赛地点：一楼会议室。

八、评委：全体英语教师。

九、各年段活动具体安排：

三年级“英语故事大王”竞赛活动方案

一、活动目的：

讲英文故事，不但可以锻炼学生的语言表达能力，促进学生的情感体验，产生情感共鸣，同时促进其英语语言能力的发展。

     通过举办“英文故事大赛”活动，旨在提高学生对英语的感受能力和表达能力，为学生学英语创造良好的氛围

二、比赛方式：班级初赛，选拔3名优秀选手参加校级总决赛。

三、比赛要求：

1、比赛过程中，参赛选手要用英文进行自我介绍、故事语言必须为英语。

2、故事内容健康、充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

3、参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成，语言表达流畅、表情丰富、服装有角色感、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

四、奖项设置和评奖办法：　　

本次比赛设  一等奖3名 二等奖5名  三等奖7名

比赛实行十分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

五、评分标准：

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）

2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

3、表现技巧35﹪（语调、对感情与张力的表现、节奏、动作、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

四、五年级“英语猜猜乐”竞赛活动方案

一、活动目的：

学生进入中高段的学习之后，教材对听说读写中的书写背诵单词提出来更高的要求。本次活动本着以提高学生学习幸福为前提，以加强单词背诵记忆为基础，营造良好的学习氛围，特举办这次活动，寓教于乐！

二、比赛方式：

   班级初赛，选拔4名优秀选手代表班级参加校级总决赛。

三、比赛规则：

1、班级团队设计一个英语队名，并进行团队介绍。

2、比赛过程中，一人看单词表演，其余3人猜一猜并写出单词。在规定15分钟之内猜出单词越多的班级获胜。每个单词2分。单词猜对写错的给1分。

3、比赛通过抽签决定班级出场顺序和题目

四、奖项设置和评奖办法：　　

本次比赛设  一等奖1名 二等奖2名  三等奖2-3名

比赛实行十分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

五、比赛单词范围：

四年级：三、四年级单词表黑体词

五年级：三、四、五单词表黑体词