项目名称

大班段迎“六一”研讨活动

项目负责人

方黎明

活动时间

2011.5.23

活动地点

大一班教室

活动主题

“六一”研讨活动

主 讲 人

白晶晶、倪小多、金蓉蓉、郑玲玲、许蓓蕾

参加对象

白晶晶、倪小多、金蓉蓉、郑玲玲、许蓓蕾

申请学时

 每人2学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容：

1．介绍主题目标

2．环境布置：

1〉走廊用粉色气球来装扮，显的较温馨。

2〉教室用分级阅读卡片拆下来的壳来装扮并挂上孩子们的作品，“我心中的六一儿童节。”

3〉用彩带和气球来装扮教室。

3．讨论活动的方案∶

1〉教师组织幼儿联欢活动，幼儿事先准备一个笑话、一首歌等，庆祝自己的节日。

2〉游戏，《屁股开花》、《听音乐抢椅子》、《两人三人站报纸》，胜利者教师发放一份小礼物以此作为鼓励。

3〉会餐活动

三、需要家长配合的地方

1. 请家长配合为幼儿准备一个笑话、一首歌等。

活动反思

与建议

在这次的研讨活动当中，各位老师都非常的认真进行研讨。老师们也都想到了利用废旧物品来美化我们的环境。我觉得很好，既节约又环保，重要的是也让孩子们参与到活动中，为大家讲笑话、表演等。孩子们能过个开心的节日是我们的最终目的。

过程确认

                                    科研处负责人签字：金爱飞

项目名称

中班段迎“六一”研讨活动

项目负责人

陈莉莉

活动时间

2011.5.23

活动地点

会议室

活动主题

迎“六一”研讨活动

主 讲 人

小小 盈盈 丹丹 林玉

珍珍  莉莉

参加对象

小小 盈盈 丹丹 林玉 珍珍

申请学时

每人2学时

活动内容

及进程

一、教师签到

二、主持人说明活动的目的：

1、通过开展庆六一活动，让幼儿知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受六一节的欢乐气氛，体验过节的喜悦。

2、乐意参加六一节丰富多彩的活动，用语言、音乐、游戏等方式表达自己在节日中的感受。

3、通过本次庆六一联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验六一儿童节的快乐。

三、展开讨论：

1、班级、走廊环境创设：

布置富有欢庆气氛的班级环境及走廊环境，孩子自主的参与，教师引导幼儿通过伙伴合作，有个性的布置自班的教室。利用废品鞋盒，药盒等，蜡光纸进行包装，再用彩带系起来挂在走廊上，添加节日的气氛。（五月二十七日前各班创设庆“六一”环境，悬挂彩旗、气球，孩子的作品等）。

2、班级联欢会方案：

（一）主持教师致开幕词：

亲爱的小朋友你们好！我们两位老师祝你们节日快乐！六一儿童节是全世界小朋友的节日，今天我们的小朋友欢聚在一起，唱歌、跳舞、做游戏共同来庆祝自己的节日，老师希望你们玩的高兴，每个小朋友都有很棒的表现！现在我宣布庆六一联欢活动现在开始。

（二）具体节目：

1、大合唱：《快乐的六一》；

2、小组唱：《数鸭子》

3、游戏：挤气球。

分组进行，两人为一组，背靠背，哪一组先把3个气球挤爆炸，为胜。

 4、时装表演《我型我秀》

5、儿歌串烧。

6、游戏：击鼓传花。

7、童谣：包馄饨。

8、游戏：抢椅子。

可以分组进行，一组八个幼儿参加。

（三）会餐。

（四）活动结束语：

 庆六一的联欢活动到这儿就结束了，在活动中每个小朋友都表现的非常出色，吃的这么开心，老师为你们感到高兴，最后再一次祝小朋友们六一儿童节快乐！（领取礼物）

活动反思

与建议

为了能让孩子度过一个快乐，有意义的儿童节，我们中班段教师特意有效的组织了本次研讨活动，有序的开展活动。教师要有激情的带动孩子参与活动，让每一个孩子渡过一个快乐的节日。

过程确认

                                    科研处负责人签字：金爱飞

项目名称

小班段“六一”研讨活动

项目负责人

章余

活动时间

2011.5.23

活动地点

小一班教室

活动主题

迎“六一”研讨活动

主 讲 人

付赢赢 谢蕾蕾 林小青

金梦诗 占漫漫

参加对象

付赢赢 谢蕾蕾 林小青

金梦诗 占漫漫

申请学时

每人2学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容：

1．介绍主题目标

2．环境布置：

1〉走廊用拉花来装扮，显的较热闹。

2〉各班教室用不同的拉花来装饰自己的教室。

3．讨论活动的方案∶

1〉教师组织幼儿联欢活动，幼儿事先准备一首儿歌、一首歌曲等，庆祝自己的节日。

2〉游戏，《踩气球》、《自由舞》、《快乐合影》，胜利者教师发放一份小礼物以此作为鼓励。

3〉会餐活动

三、需要家长配合的地方

1. 请家长配合为幼儿准备一首儿歌、一首歌曲等。

活动反思

与建议

为了更好的庆祝“六一”在这次的研讨活动当中，各位老师都非常的认真进行研讨。在“六一”联欢中我们会为孩子多准备一些小礼物，让幼儿在快乐中度过自己的“六一”，重要的是孩子们能开开心心就是最重要的。

过程确认

                                 科研处负责人签字：金爱飞

项目名称

小小班段迎“六·一”活动研讨

项目负责人

陈小青

活动时间

2011.5.23

活动地点

小小一班教室

活动主题

迎“六·一”活动研讨

主 讲 人

陈小青、林桂玲、李婕妤等

参加对象

余媚媚、陈小青、李婕妤、林桂玲

申请学时

每人2学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、组长介绍迎“六一”活动研讨概括：

六一国际儿童节即将到来，这是属于孩子们自己的节日。为让幼儿能在节日中得到快乐与满足，我们精心的对这次活动进行有条理的安排与操作。本次的研讨内容主要以3个方面进行讨论。

1.各班级的教室环境以及走廊的布置；

2.班级联欢会与聚餐的主要方案；

3.收礼金、礼物的选择等。

三、讨论“六·一”节日活动设计。

1. 活动目标
2. 活动重难点
3. 活动流程

四、环境布置：

1. 各班教室主要以拉花、印有世界各国旗帜的彩旗以及气球进行装饰；
2. 教师自制迎“六一”节日的主题字；
3. 走廊环境的布置以银光纸、彩带、等为材料，制作成小礼物、小糖果等，将其用彩带捆绑牢固。装点走廊，凸显节日氛围。

五、需要家长配合的地方

请家长配合幼儿园，收取礼金，为幼儿做一份贡献。

六、班级联欢会与聚餐的方案讨论

通过活动让幼儿懂得“六·一”是儿童节，是属于自己的节日。在班级中用彩带、拉花、气球等装饰教室，凸显节日气氛。在游戏中，幼儿能体验到节日带来的快乐。加上歌曲表演，舞蹈展示等节目，让联欢变得更加丰富，为幼儿准备一份小礼物，以资鼓励。

活动反思

与建议

通过本次的研讨，老师们对“六一”活动有了确切的目标。在各活动的细节方面做了客观的讨论。比如说怎样办好联欢会，我们认真听取往年小小班段的建议，认为踩气球、捉尾巴等游戏都非常的适合小小班段的孩子们玩耍。在走廊的布置上，改变以往用彩带、气球等装饰的方法，改用银光纸、彩带等材料做成的糖果、礼物等进行装饰，尽量做到不与其他班级重复。

过程确认

                                    科研处负责人签字：金爱飞