英语组第一次上课评课（试卷讲评课）_闹村中学校本培训

http://blog.sina.com.cn/u/1972467354

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

英语组第一次上课评课（试卷讲评课）

(2019-12-13 11:02:06)

标签：

校本培训

分类：英语组教研校本培训

学校校本培训活动记录表

工作单位：闹村乡中学

项目名称	上课、评课		项目负责人	李萍萍
活动时间	2019年11月12号		活动地点	九（1）
活动主题	期中考试卷讲评课		主讲人	李萍萍庄彩霞
参加对象	庄彩霞、李萍萍、李田田		申请学时	2学时
活动内容及进程		1、针对集体备课的意见和建议进行备课（试卷讲评课以小组合作模式进行，把课堂交给学生） 2、公开课展示备课结果 3、课后研讨，评课 4、反思
活动反思与建议		整堂课教师思路清晰，逻辑严密，逐步设置任务来让学生们进行讨论答疑，适当进行拓展，提高学生的实践能力。
过程确认		科研处负责人签字

公开课反思

通过本节课的学习，充分发挥了学生们的主体作用。整堂课主要由学生们通过小组合作和小组挑战的模式对试卷的难点进行分析答疑。这样不仅能让小组成员都参与到课堂中来，也能巩固学生们已经掌握的知识，并且对未掌握的进行查漏补缺。不过在拓展环节，部分学生还是没有做出来，说明有些学生在听同伴讲解的时候，并不是真正理解，需要课后对相应的练习加强锻炼。此外，对于阅读技巧的掌握，不是一时半会儿就能熟练运用，学生们还需要通过大量的练习来增强自己这方面的能力。对于阅读中的开放题的解答方式，学生们了解了如何审题和如何获取有关信息，但在整理这块还是存在很多语法错误，需要加强基础知识的记忆。

评李老师的一节课

李老师本节课是围绕期中试卷的结果开展，整堂课真实而热闹，真正做到了把课堂交给学生，在师生互动和生生互动下推动课堂的有序进行。

首先教师对试卷整体结果做了一个汇报，再让学生阐述自我检测的结果。让学生有独立反思的机会，有助于培养学生课后思考的能力。

其次在课堂中，学生们以小组合作的模式，对考试中集中存在的问题进行讨论、学习。正所谓授人以鱼不如授人以渔，讲解的学生们进一步巩固了所学的知识，听讲解的学生们也能学习到该类题型的解题思路和方法。不仅减轻了教师的教学负担，而且加强了学生们自主学习的能力。

紧接着教师设定了相应题型的拓展题，给学生提供理论联系实践的机会，从而使学生们会根据具体语境和情境，更加准确运用所学的知识，也能检测学生们课堂的掌握情况。

最后，对于学生们比较薄弱的阅读理解这块，教师引导他们对题型进行分析，并针对不同题型进行解题思路的传授，帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读的能力，消除他们对阅读的恐惧。

总的来说，这样的课是一节很有意义的课。它让学生学到了解题思路，激发了学生学习的欲望。同时，这是一节非常充实的课，让学生们自主探究，进行思维火花的碰撞，让学生共同成长。

阅读┊ 收藏 ┊ 喜欢 ▼ ┊打印┊举报/Report

前一篇：数学组2019学年第一学期第三次集体开课评课

后一篇：科学组第一次集体备课

新浪BLOG意见反馈留言板　欢迎批评指正