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“教”出风采,“研”出成长——骨干教师示范课暨英语工作室第三次活动

(2019-03-15 14:15:48)

       2019年3月14日星期四,英语教研组开展了骨干教师示范课的活动。参会的除了所有的本校英语老师,还有水头新纪元的老师以及我们的实习老师,共有45位多。陈庭丽老师和潘素芳老师给我们带来了精彩的展示。

       陈庭丽老师给我们呈现的是七下第六模块的第一单元听说课。陈老师的课扎实中又有创意,让人耳目一新。课上,陈老师用Peppa Pig要来鳌江旅行作为主线,贯穿始终。她设计真实的情景,用学生在他们熟悉的生活和学习环境中问路、识路、指路,不仅提高了学生的积极性,参与度,还实现了语言的交际功能。陈老师设计了多个类型的听力形式,由浅入深,把听说落到实处。

“教”出风采,“研”出成长——骨干教师示范课暨英语工作室第三次活动
       潘素芳老师带我们带来了八下第八模块的第二单元的阅读课。她以张家界的视频导入,不仅刺激学生的视觉,也激发了他们想要更了解张家界的好奇心。针对文本,潘老师设计了展示型、参阅型与评估型的问题,由浅入深,以点及面,对文本进行深度挖掘,引导学生深度思考,突出了我们的教研主题。

“教”出风采,“研”出成长——骨干教师示范课暨英语工作室第三次活动
       课后,在许素华老师的主持下,英语组的教研气氛浓厚。

       潘素芳老师和陈庭丽老师阐述了自己开课的思路。赵设南老师代表七年级英语组对这两节课进行了点评。蔡丹丹老师代表八年级英语组阐述自己的所学所思。谢淑楠老师代表九年级英语组及许素华英语工作室做出简要点评,畅言感想。林伟老师代表水头校区给我们做精彩的点评。

“教”出风采,“研”出成长——骨干教师示范课暨英语工作室第三次活动
       许素华老师对今天的教研活动进行总结,并布置接下来的任务。并抛出如何体现学生在阅读课中的主体地位的问题,引发大家思考。

       工作室成员就今天的学习写观课感,并坚持每天读书,微信群内打卡。今天的示范课,给我们带来了许多的启示,我们会不断思考,砥砺奋进。

“教”出风采,“研”出成长——骨干教师示范课暨英语工作室第三次活动

 

                                                                                                            (通讯员:谢蕾蕾)

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