联读发现，求同存异-----名著阅读专题复习（一）导学案

一、仿照例子确定你的角度给以下名著分类。

(1)《繁星.春水》(2)《伊索寓言》(3)《海底两万里》(4)《格列佛游记》 （5）《小王子》 （6）《童年》（7）《简 爱》 （8）《钢铁是怎样炼成的》（9）《名人传》（10）《假如给我三天光明》（11）《人类的群星闪耀时》（12） 《昆虫记》（13）《沙乡年鉴》（14）《骆驼祥子》（15）《老人与海》（16）《草房子》（17）《朝花夕拾》（18）《傅雷家书》（19） 《培根随笔》（20）《水浒传》(21) 《三国演义》

范例：

你根据             分类。

二、回顾下列名著的主要人物，选择其中一个主题（或者自拟一个主题）将人物进行归类，结合人物事迹说说你归类的理由。

 (1)《海底两万里》(2)《格列佛游记》（3）《小王子》（4）《童年》（5）《简 爱》 （6）《钢铁是怎样炼成的》（7）《名人传》（8）《骆驼祥子》（9）《老人与海》（10）《草房子》（11）《水浒传》(12)《三国演义》（13）《假如给我三天光明》（14）《人类的群星闪耀时》

                                                                                                    A.苦难B.毁灭C.英雄D.        (成长、黑暗、守望、善良、寻找、追求)

你选择的主题是：         。入选的人物：                              

三、同样生命中的苦难，不同的人会有不同的结局。请选择你印象最深刻的两个人物进行比较阅读，分析为何有不同的结果。