加载中…2017年度第一学期七年级语文备课组工作手册
(2017-10-22 07:08:30) | 分类： 工作手册 |
备课组工作手册
昆 阳 二 中 教 科 室
二○一七 年度
备课组长职责
1.备课组长受校长委托，在教科室主任、教研组长领导下，全面负责备课组的备课和教学活动。
2、按照学校教学工作的安排，制订本学科本级段教学教科研工作计划，妥善安排教学进度，定期检查执行情况，每学期期末完成一份备课组工作总结。
3. 组织教学和定期召开备课组活动,协助教研组、教科室开展工作，为学校教学、教科研出谋划策。
4.组织好本备课组教师开展形式多样的集体备课活动，创造性开展集体备课、听课、评课及课件制作等业务培训工作。外出学习归来的教师须写出书面材料，及时在本教研组内进行回报，以学习、交流校内外教学改革经验。
5、负责级段学科资料的收集、编印，协助教研组长安排好学科竞赛辅导工作和“第二课堂 ”活动，并有实效。
6.协助教研组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学任务。
7.对本年级本学科成绩全面负责，努力提高本年级学生的成绩，要注意学生能力和智力的培养。
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（一）教研组情况分析：
本备课组共8人，以初三下来的教师为主，他们教学认真，工作勤勉，具有丰富的教学经验，有属于自己的独到教学方法。他们教研热情，努力提高自身素质，备课组活动时积极合作交流，集思广益，争取有效提高语文教学质量。因此本组将通力合作，使初一的语文教学能快速适应新课改。
（二）学期工作目标：
1.认真钻研新课标和新教材，改变陈旧的教学方法。
2.在教给学生语文知识的基础上，培养学生健康向上的思想感情，在教学过程中做到春风化雨，润物无声。
3.认真落实备、教、批、辅、考，特别是要备好、上好每一堂课，提高教学效果，争取大面积提高教学质量。
4.加强教研，相互学习，力争整体推进，整体提高。
5.做好扶优辅差工作。
（三）具体方法、措施：
1、认真备课写教案，本学期组织至少集体备课三次，进行单元架构下的有效备课。
2、经常听随堂课，每位教师每学期听课不少于10节并认真做好听课记录。本学期本组倪小散、郭丽娜等老师准备上一节校级公开课。
3、认真上课，课后进行反思，每学期至少写一篇教学反思。
4、作业、作文的布置和批改。每学期语文作业按时认真批改，每学期作文不少于6次并争取做到全批全改，鼓励特色作业。
5、培养学生良好的语文学习习惯，布置学生坚持每周进行课外阅读并且做好读书笔记，鼓励学生经常练笔。
6、定期进行测验，并认真做好试卷分析并找出共同存在的问题。
七
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周次 |
日 期 |
主要工作内容 |
负责人 |
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1 |
9.4——9.10 |
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2 |
9.11—9.17 |
《春》 《济南的冬天》
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3 |
9.18—9.24 |
《雨的四季》 《古代诗歌四首》 |
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4 |
9.25—10.1 |
写作指导：热爱生活 热爱写作 《秋天的怀念》 |
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5 |
10.2—10.8 |
国庆、中秋放假 |
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6 |
10.9—10.15 |
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7 |
10.16-10.22 |
《世说新语》两则 写作：学会记事 综合性学习 有朋自远方来 |
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8 |
10.23-10.29 |
《从百草园到三味书屋》 《再塑生命的人》 |
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9 |
10.30—11.5 |
《论语十二章》 写作指导：写人要抓住特点 名著导读《朝花夕拾》 |
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10 |
11.6—11.12 |
期中复习 |
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11 |
11.13-11.19 |
期中质量检测及分析 |
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12 |
11.2—11.26 |
《纪念白求恩》 《植树的牧羊人》 |
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13 |
11.27—12.3 |
《走一步再走一步》 《诫子书》 |
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14 |
12.4—12.10 |
写作指导：思路要清晰 综合性学习少年正是读书时 |
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15 |
12.11-12.17 |
《猫》 《动物笑谈》 《狼》 |
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16 |
12.18-12.24 |
写作指导：如何突出中心 《皇帝的新装》 |
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17 |
12.25-12.31 |
《天上的街市》 《女娲造人》《寓言四则》 |
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18 |
2018.1.1——1.7 |
元旦放假 |
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19 |
1.8——1.14 |
写作 发挥联想和想象 综合性学习 文学部落 名著导读《西游记》 |
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20 |
1.15—1.21 |
期末复习 |
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21 |
1.22—1.28 |
期末质量检测 |
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学校校本培训活动记录表
工作单位：昆阳二中
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项目名称 |
七年级第一次备课组活动 |
项目负责人 |
陈碧华 |
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活动时间 |
10.18 |
活动地点 |
二楼会议室 |
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活动主题 |
拟定备课组教学计划 落实一人一课活动 |
主讲人 |
陈碧华 |
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参加对象 |
七年级全体教师 |
申请学时 |
2 |
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活动内容 及进程 |
1．备课组统一教学进度，确定期中考范围。
2．第12周
3．确定集体备课人员：张郸马斌 游建平 陈小阳
陈碧华
周文茹 |
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活动反思 与意见 |
1.明确教学进度，认识自己本学期的教研任务，提高对新课标的认识，促进老师行为的自觉性。
2.
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过程确认 |
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说明：活动一周内，教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。
http://s1/bmiddle/00293OeEzy7fcqOgle8a0&690
学校校本培训活动记录表
工作单位：昆阳二中
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项目名称 |
七年级第二次备课组活动
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项目负责人 |
陈碧华 |
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活动时间 |
10.23 |
活动地点 |
阶梯教室 |
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活动主题 |
第二单元单元整体教学探讨 |
主讲人 |
陈碧华 |
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参加对象 |
七年级全体教师 |
申请学时 |
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活动内容 及进程 |
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活动反思 与意见 |
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过程确认 |
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说明：活动一周内，教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。http://s11/bmiddle/00293OeEzy7gJ3sL50K6a&690
http://s5/bmiddle/00293OeEzy7gJ3tAw7ye4&690
http://s9/bmiddle/00293OeEzy7gJ3u1rIse8&690
学校校本培训活动记录表
工作单位：昆阳二中
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项目名称 |
备课组第三次活动 |
项目负责人 |
陈碧华 |
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活动时间 |
12.19 |
活动地点 |
阶梯教室 |
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活动主题 |
考试总结的应对策略 |
主讲人 |
陈碧华 |
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参加对象 |
七年级全体语文老师 |
申请学时 |
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活动内容 及进程 |
1.每人发表意见，2.总结汇总。 首先在平时的作业中坚持先易后难，书写规范，合理分配时间的习惯。其次精准做题，提高解题效率，这最重要就是选好题。首先 选择想要得到强化的知识点，然后围绕知识点选题，题不需要多，类似的只要两三个就够。可以根据考试情况制定合适的有效学习计划，可以有短期也要有长期，也可以在班级中找一个竞争对手，在一定时间段超越对手。 |
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活动反思 与意见 |
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过程确认 |
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说明：活动一周内，教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。http://s13/bmiddle/00293OeEzy7gJ42x5Le5c&690
http://s13/bmiddle/00293OeEzy7gJ433OsA8c&690
学校校本培训活动记录表
工作单位：昆阳二中
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项目名称 |
备课组第四次活动 |
项目负责人 |
陈碧华 |
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活动时间 |
2017.1.10 |
活动地点 |
二楼办公室 |
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活动主题 |
期末复习有效策略研讨 |
主讲人 |
陈碧华 |
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参加对象 |
七年级全组语文老师 |
申请学时 |
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活动内容 及进程 |
本次活动的主题是：期末复习有效策略研讨 既要保证成绩优异的学生有所提升，又要兼顾到基础差的学生的实际情况。我们如何做才能做好高效低耗。 1.备课组老师结合自己的复习策略准备发言资料并逐一发言。2. 备课组长对老师的资料进行归纳、整理 |
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活动反思 与意见 |
本次教研活动，我们中年级教研组的8位老师围绕如何有效复习展开了激烈的讨论。每个老师都是自己的切实有效的方法。特别是我们的一些年长的，有几十年教学经验的中年教师，他们在自己的教学实践中积累了丰富的有效复习的经验值得年轻教师学习。但是不管怎样，我们最终必须达到让老师教的轻松，学生学的有效的目的。 |
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过程确认 |
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说明：活动一周内，教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。
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备课组学期工作总结 |
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本学期，我们组老师按照学期初制订的计划，有序推进，保质保量地完成了各项任务。现总结如下。
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