七年级第二学期语文备课活动记录

 学科:______语文_____________

组长:______游小武 ___________

昆 阳二中 教 科 室

二○一三年度 第二 学期

备课组长职责

1.备课组长受校长委托，在教科室主任、教研组长领导下，全面负责备课组的备课和教学活动。

2、按照学校教学工作的安排，制订本学科本级段教学教科研工作计划，妥善安排教学进度，定期检查执行情况，每学期期末完成一份备课组工作总结。

3. 组织教学和定期召开备课组活动,协助教研组、教科室开展工作，为学校教学、教科研出谋划策。

4.组织好本备课组教师开展形式多样的集体备课活动，创造性开展集体备课、听课、评课及课件制作等业务培训工作。外出学习归来的教师须写出书面材料，及时在本教研组内进行回报，以学习、交流校内外教学改革经验。

5、负责级段学科资料的收集、编印，协助教研组长安排好学科竞赛辅导工作和“第二课堂 ”活动，并有实效。

6.协助教研组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学任务。

7.对本年级本学科成绩全面负责，努力提高本年级学生的成绩，要注意学生能力和智力的培养。

昆阳二 中 教 科 室

 

备课组活动记录

七年级备课组活动记录(1)

时间：2014年2月19日

主题：统一教学进度，学习校语文教研组下发的备课组活动的要求

主备人：游小武

过程与内容：

一、统一本学期的教学进度。以两次月考界限，安排教学进度。

二、学习语文教研组下发的备课组活动要求。

1、定时间：每周三下午第二节。

2、坚持集体备课和国培计划

3、完成相应听课任务：没人没学期不少于10次。

4、作文教学以单元要求为主，每学期不少于6篇。

5、骨干教师开示范课或者讲座

体会和结果：

   这是开学以来的第一次教学活动，计划的制定关系到一个学期的教学进展，通过本次活动，本组老师对学期教学任务有了清晰的认识，这对于安排好今后的教学无疑有很大的帮助。大家明确本学期的教学目标与要求，任课教师可以根据本班教学实际，制定既有共性又有个性的教案。

                              初一语文备课组活动记录(2)

时间：2014年3月8日

周次：第3周

主题：学习新课程理念的书籍及订阅学生课外阅读书刊

主备人：游小武及过程与内容：  

1、学习《新课标》后交流心得

2、说说自己在阅读有关新资料后的收获

3、推荐学生阅读书籍和订阅杂志。最好是《作文和考试》还可以是《语文学习报》，内容一方面要结合我们的语文教学，同时还能扩大学生的知识面，让他们学有兴趣。最好是一周一本杂志，一个月一本名著

体会和结果：

    以往订的杂志，因为和教学结合的不太紧密，教师只是放手让同学们自读，所以学生的收获并不大。这次的书刊会紧密地结合教学进度，相信老师们充分利用起来后，会对学生的学习有一个帮助的。

                           初一语文备课组活动记录（3）

时间：2014年3月18日

主题：第一次集体备课活动

 人员  七年级全体教师

 课题   竹影

主备人  张郸

内容 （已经发到学科博客上）

初一语文备课组活动记录(4)

时间：2014年4月25日

主题：一人一课活动

开课者 周文如

课题《共工怒触不周山》

听课人员  七年级全体人员

开课内容 （已发学科博客上）

 

初一语文备课组活动记录(5)

时间：201年5月15日

讲座者  钟云想

 听讲座人员  七年级全体老师

初一语文备课组活动记录（6）

时间：2014年6月13日

主备人：游小武

过程与内容：  针对期末考如何复习

1、互相交流进度和教学中存在的困惑

2、确定期末考范围

3、如何针对学生缺陷进行有针对性的复习

5、同时各位老师要承担期中复习内容的整理、出复习题工作。

体会和结果：

    这次布置的教学任务太多太重。各位老师都要处理好日常的教学工作外，还要在假期里做好复习资料的整理工作，为期末复习做好准备。大家群策群力，使期末复习更充分些。

 

 

  2014年七年级语文下册备课组总结

     终于到了学期的终点了,算算我们这一学期来，我们七年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下，理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨，均严格执行，材料及时归档。教学循序渐进，螺旋上升，力求有所突。积极开展新理念学习.开展学习的国培计划，在教学机参与教研活动之余,再细细书写,原来我们的收获还不少呢.

一、.加强理论学习，改变教学观念。

我们认真学习新课程指导理论，努力转变教学观念，参加各级各类学习，把握教学动向，以指导教学实践，为了在教学实践中寻求突破，我们进行了一系列的尝试，集百家之长,取它人智慧,打造属于自己独特个性的课堂教学设计,因为良好的课堂效率仍然是立足于你对文本的解读能力,这研读的工作就是今年我们工作的重心.

二、加强备课组的集体协作。

    本备课组共9人，集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，教师畅所欲言，献计献策，大大减少了教师教学的盲目性和随意性，对教师的成长，指导性和实效性较强。

本组教师都担任两个班教学任务，有三位是班主任，满负荷劳作，工作量很大，但都能积极参加集体教学研讨活动。因此本学期备课组内的老师均完成听课任务,在全校活动中我们组积极参加县内外各项活动,也积极参与国培计划。

三、抓基础，促效率。

    把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好语文基础知识的积累。为保护学生学习的积极性，坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习，重视方法的教学研讨，向45分钟要质量。

四、组织丰富多彩的语文活动

    参加了校各项征文比赛,也积极配合两次大型的征文活动，,林雪雯老师指导的七年11班的张雨轩获县作文现场赛二等奖，张郸的指导下的汉字听写大赛获县第一名的桂冠，由林雪雯老师，周文如老师游小武老师指导的大型诗歌朗诵取县第二名的好成绩。

　  总之，我们要走的路还很长。但我们将上下而求索，共同为课文课程改革的深化而努力奋斗！