活动时间

2012.12.11

活动形式

开会

课题

集体备课

组织者

林爱娇

出席人员

体育组全体成员

缺席人员

无

活动内容、效果记录：

 讨论《篮球：体前变向换手运球运球接力》课的设计思路、课的重、难点及教学过程。
http://s5/mw690/752efbecgd2f9a07e47a4&690


http://s2/bmiddle/752efbecgd2e9fa8f6d21&690

确定由何建萍老师负责教案的设计与完善。

记录人：林爱娇

八年级11 班 女生  人数：20人   教师：何建萍

教学内容：

篮球：1、体前变向换手运球

2、运球接力比赛

重点

1、球的变向换手

难点

1、变向时蹬跨、转体探肩

2、右突右运球、左突左运球

教学目标：

1、让学生了解何为“体前变向换手运球”，建立正确的动作概念。

2、通过本课学习，使学生基本掌握“体前变向换手”技术，80%以上的女生基本掌握体前变向换手运球并能连续运用此技术绕过障碍，并在游戏、比赛中有所体现。

3、通过学习和锻炼，培养学生自信心，与同伴合作友好相处团结协作精神，提高社会适能力。 

过程

课的内容

时间

教师活动

学生

活动组织要求

领域目标

开始部分

准备部分

 基本部分

结束部分

一、课堂常规：

体委整队，报数，师生问好，报告人数。

一、运球热身

改进提高运球技术动作及控球能力。

二、球性练习

1.腹背运动

2.体转运动

3.两手弹拔球

4.原地运球 

5.左右地滚球 

6．“ 8”字拨地滚球

三、运球抢球游戏： 

一、篮球：体前变向换手运球

1. 原地左右手交换运球（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）

2. 原地有节奏（1—4拍）变向换手运球

3. 原地（1—4拍）运球变向换手同时蹬跨向运球方向上一步做转体

4．绕一排标志物 “S”形行进间变向换手运球。

。

5、绕两排标志物 “S”形行进间变向换手运球。 

二、体前变向换手运球接力比赛。

结束放松：

1.放松游戏

2.小结本课收器材、下课。

1分钟

2分钟

2分

钟

2分

钟

5分钟

2分钟

1分钟

3~5分钟

8~

10分钟

8~10分钟

5分钟

。

1.精神饱满，仪表端庄，语言亲和。

2.宣布本次课内容和要求。

3.布置见习生。

 1.讲解运球路线、方法、要求。

2.提示学生变换运球方式。

 1.教师边讲解边示范，领做。

2.要求：口令响亮，动作舒展大方

。教师讲解游戏方法、要求，并示范。

1.讲解、示范动作。

2.启发学生思考:拍球部位的区别。

1.讲解、示范。

2.喊口令，领做

3.辅导纠错。

4.要求：口令响亮有节奏。

1.讲解、示范

2.喊口令，领做

3.辅导纠错。

1.示范绕标志桶练习方法，讲解练习要求。

2.分组、指挥、观察学生练习，辅导纠借。

3.讲评优生示范。

 1.教师讲解示范比赛的规则、方法及注意事项。

2.发令。

3.巡视提，监督。

4.小结讲评比赛。

1.教师小结

2.布置收拾器材。

1.课前预习本课容。

2、集合：按四列横队面向教师站立。

3、注意力集中，关注教师，关注课堂。

学生练习

学生练习。

学生练习

1. 随教师口令，进行球操练习。

2. 随教师一起熟悉球性。 

1.观察教师示范。

2.练习。

③思考教师提出的问题：拍球部位的区别。

1.观察教师示范。

2.自喊自练有节奏变向换手运球。

1.练习、体验。

2.前后排间相互帮助纠错。

3.自喊自练

要求：体会两手交换时，按拍球的部位。

1.分组

2.反复练习

3.优生示范教学。

4.体会动作要领、观察同伴练习，相互纠错。1.接力比赛。

2.要求：在比赛中体现所学的体前变向换手运球技术。

1.学生练习。

上课队形：

XXXXXXXX

XXXXXXXX

OOOOOOOO

OOOOOOOO

1.组织队形：成一路纵队绕篮球场地进行运球。

2.注意力集中。

1.组织：男女各半个场地。

2.要求：注意安全。

1.组织：图1

2.要求：①控制好球体会使球改变方向的方法

②：动作舒展，活动充分。

1.组织:图1

2.要求：①人随球动

②注意力集中，积极思考，勇于发言。

1.组织: 图1

2.要求：声音宏亮，有节奏

1.组织:图1

2.组织:一路纵队绕半场进行

3.要求：体会动作要领、观察同伴练习，相互纠错。

1.组织:图2、图3

2.要求：①变向换手、上步连贯，速度快，②“右突右手运球，左突左手运球”

1.组织：分成人数相等的两组。

2.要求：遵守规则，公平竞赛。

组织队形：

1.图2

2.图1

1.让学生集中注意力。

2.引导学生进入学习状态。

集中注意力。

为下面学习做好身心准备，培养学生球性。

增加趣味，激发学生学习兴趣

培养学生球性

1.培养学生自主学习能力。

2.发展灵敏、协调等身体素质。 

3.培养观察能力。

4.培养互相帮助，互相协作，互相学习的集体精神。

5.培养学生自我评价能力，树立新的目标和动机。

1.培养控球能力 

2.学习体前变向换手运球方法。

 培养学生公平竞争和优秀的体育道德风尚。

恢复机体功能、放松身心。

场地器材

1.场地：篮球场1片。

2.器材：篮球45个，标志桶40个，标志物16个。

课后反思