昨晚，玉头在楼上看电脑，我在楼下收拾打扫，她具体在电脑上看什么，我不太清楚，但老徐在旁边画画，他是清楚的，一会儿听老徐说：

玉头，你别总是看为了卖玩具的广告，你看些好的动画片，我最烦你看这些东西了........。

我一听，心里瞬间就不高兴了，马上说：

玉头，我带你去广场吧，找赞赞玩。

玉头一听，就很配合的穿上鞋子和我下楼，在楼梯上，我问玉头：

你知道我为什么带你出来吗？

不知道。

我是不想让你爸爸干涉你看什么动画片，干嘛他说好就好，他觉得不好就不好。

爸爸为什么总希望别人和他一样啊？

是啊，真是的。

我们来到广场，见到吴老师，我就开始跟吴老师发牢骚，数落老徐的不对，吴老师听完我的牢骚，也只是笑着敷衍几句。

今早看见吴老师更新的公众号，才知道她的真实想法。想想自己的所作所为，还真是有很大问题。

我是一个天生“护犊子”的母亲，孩子像是我的“逆鳞”，我曾经不止一次的跟老徐说过：你说我不好，我能忍，你说我的孩子不好，我绝不容忍，护犊子的程度可见一斑。

一旦有人说他们不好，或有任何谴责的口气，哪怕是老徐，我会立即冲到孩子面前，替她们“出头”，然后找出各种理由反驳他，此时的我是没有理智的，一个母亲“护犊子”的本能占了上风。

这种“护犊子”的爱，长此以往，对孩子的成长一定是不利的，爱需要本能，也要理智。我如果听不进去不同的意见、声音，也会损害老徐参与教育孩子的积极性，父亲母亲因为性别、成长环境、成长经历、受教育程度的不同，势必产生不同的教育理念，两者取长补短，方可使孩子健康成长。

我以前开店的时候，有一个员工，她聊到她原生家庭的时候，有一件事我印象深刻，她的父亲是一名教师，他们家姐妹三个，只有一个哥哥，因为家里只有一个男孩，母亲难免溺爱，小时候每次父亲教育哥哥的时候，母亲总是横加干涉，长此以往，对哥哥的教育父亲只好放任自流了，最后他哥哥是他们家混的最惨的一个。由此，她意味深长的说，她哥哥很聪明，如果从小让父亲教育，一定会很好。母亲的爱大多出自本能，爱有余，而理智不足。

老徐的成长环境和我截然相反，他是在困境中成长起来的，他觉得成长一定要有压力，有压力才有动力。而我总是怕这些压力压坏了孩子。通过这段时间的跑步，我切身的领悟到，如果我的目标是5公里，那我跑3公里的时候，感觉还不累，如果我的目标是3公里，那我跑2公里的时候，就感觉很累了。四个月之前，我无论如何也想象不出来我能跑步一个小时，但经过我的努力，我居然做到了。我一个中年人能通过自己的努力，改变不可能，更何况一个孩子，她的潜能是巨大的，你不逼她一下，她都不知道自己有多大能力。允许父亲对孩子的目标要求大一点，而不能总是觉得现在就很好，这样她才有进步的空间，才会变的更好。

在管教孩子的时候，对方和自己的相法不一致时，疏解自己的情绪，维护父亲的形象，明白意图，正面引导，而不是直接否定。

古人云：以人为镜，可以明得失，我庆幸自己身边有这样一位老师，使己能时时修正自己。