【教学内容】

湘教版《音乐》（湖南文艺出版社）二年级上册第八课。

【教材分析】

《两只老虎》是一首法国童谣，是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍子、大调式、一段体结构。旋律简练流畅，采用级进的进行方式，并主要以重复的手法构成。短小、规整、易学易唱，饶有童趣，符合儿童的特点，是一首非常适合运用轮唱方式的二声部合唱歌曲。教师与学生合作演唱，在聆听感受中由他们自己发现二部轮唱的演唱特点，找出规律，尝试生生合作巩固歌曲的学习。

【学情分析】

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。学生第一次接触轮唱，不大容易理解，所以在教学方法的选择上主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中理解。在教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

【教学目标】

1.能正确的用轮唱的方式演唱本曲。

2.了解本曲悲伤的版本，并有感情的演唱。

3.串联情景剧。

【教学重点】

学会用轮唱的方式演唱歌曲。

【教学难点】

和谐演唱歌曲的二声部轮唱。

【教学过程】

一、聆听歌曲，感知不同演唱形式。

1.问题导入用师问生答，多次聆听《两只老虎》独唱、齐唱、轮唱并区别

2.再次聆听歌曲并感知轮唱歌曲旋律走向。

【设计意图】通过奇奇提问三个问题，达到学生多次聆听歌曲的效果，并初步感知轮唱。

二、学习轮唱演唱形式。（本课重难点）

1.师做律动，引导生用走路律动。

2.师生配合，生观察轮唱二声部慢两个小节。

3.生生配合再次轮唱学习。

4.尝试加入三声部轮唱。

【设计意图】轮唱是本课难点，让生自主发现轮唱的规律是本节设计的重点，设计奥尔夫游戏律动，是为了生成孩子感受轮唱，自发性的学会轮唱。本环节师生用清唱模式歌唱，师在开始注重歌曲速度的提示。在歌曲开始前预示拍贯穿歌唱训练。

三、情感拓展，感受悲情音乐风格。

1.聆听歌曲《猎人送葬行列》片段谈感受。

2.师加入歌词，生再次感受，并齐唱

【设计意图】《猎人送葬行列》为本课拓展。让生体会小调带来的悲伤情绪，与大调轮唱版本的明亮色彩得到对比。师带学生感知放慢的速度、小调悲伤的色彩，为接下来的环节串联做好铺垫。

四、演唱形式大串联

1.师与生将轮唱、齐唱、小乐器伴奏律动的演唱形式进行情景小故事串联。

【设计意图】再次齐唱、轮唱，打开多种演唱形式。

五、总结