旧书信里的温暖时光

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最近我看到一篇关于旧书信的文章，斐然的文采，陈年往事的琐记，让我感到颇为共鸣，于是，禁不住忆想起自己青少年时代与书信打交道的岁月。

我开始学写书信，可以追溯到上小学阶段。那时，家中有几位生活在城市里的远方亲人或亲戚，像祖父工作并定居于烟台，老姑定居于大连，舅姥爷定居于青岛等，在交通工具与通讯手段落后的年代里，相互交流与沟通都离不开书信的往来。

在我童年的记忆中，经常看到父亲写书信的背影。每每夜晚到来，倘若家中收到来自远方的信件，父亲都会及时回复。昏黄的煤油灯盏下，父亲工工整整地写着回信......我自幼是一个很好奇的人，于是便凑过去看，可是因识字有限，根本看不懂书信的内容。

有一天父亲对我说：“你想学着写信吗？我可以教你。”“好的，当然想学啦！”我撅着小嘴甜甜地回答。父亲接着说：“要学会写信必须具有一定的基本功啊，如字要识得多还要会写，语句要通顺流畅，表情达意要到位，还要懂得书信的格式呢！”

那时，由于自己学历很浅，我就多向字典学习，父亲也很用心教我。如书信的正文中，第1行要顶格写：某某您好！第2行要先空出两个格，再写要表达的具体内容，若事情较多，最好分成几个小段，每一小段表达一件事，直到把要说的事情写完。正文的结尾还要写几句概括的话，让收信人读后加深印象。

正文写完后，下面还要分成两行写上：“此致”、“敬礼”等字样，以表达写信人的敬意。之后，可以另起一行写上祝福语：如“祝您身体健康，生活幸福”。最后，要写上写信人的姓名、时间和地点，至此信件的内容就算全部完成了。

还有一个环节，那就是关于怎样使用信封问题。父亲说，信封的上端要写收信人的具体地址，如“烟台市芝罘区西南村河南崖1号”；信封的中间位置要写收信人的姓名，如“许福成”；信封的下端要写寄信人的地址，如“山东省平度县门村公社窦家疃村”，信封内容大致是如此的。

上述事情全部完成后，要把信纸折叠起来装进信封中，封口要用胶水粘合封闭好，再去当地邮局，将信件交给工作人员或直接投递进绿色邮箱中。接下来，就是期许收信人能及时收到信件，并盼望能早日得到回复，也好及时沟通双方间的情况交流。

在日复一日的学习中，我终于熟练地掌握了写信的技能。据父亲说，大凡收到信件的亲人或亲戚，常夸我写得有文采，写得好呢！

从上个世纪上小学阶段到本世纪初，我投出的信件中，包括后来的写作投稿，已有数百乃至上千封。对于自己经历过的事情，仍然记忆犹新。如当时反复用过的地址与姓名：“大连市沙河口区正仁东1街8号，陈化云”，“青岛市章丘路12号，戴升福”，“济南市南圩门外街8号，《山东教育》杂志编辑部”等，迄今依然能脱口而出。

在从前车马很慢的时代，是书信架起了人们沟通的桥梁，成为传递人与人之间感情的纽带。当代社会已进入高速交通与即时通讯时代，极大地便捷了人们的信息交流，但毋庸置疑的是，它也不同程度地改变甚至颠覆了人们的认知与情感，带来一些不利因素与影响。因此，当下碎片化的信息不能不激发我对旧书信时代的怀念。

现在每当我打开那些尘封数十年的旧信件，都会感到那是一次次心灵的旅行，那是一场场跨越时空的对话与交流，是自己青春岁月里的梦想、追求与感动。那些纸页已经泛黄的旧信件，犹如老酒般醇厚，愈久愈能散发出浓郁的清香，它们又如冬日里炽热的火光，永远温暖我心房。

                      作者近影

作者简介：许培良，男，汉族，现居天津，祖籍山东。退休教师，副高级职称，自由撰稿人，青岛市十佳教育读书人物；学术专著《读书点亮教育人生》，荣获“华东地区优秀教育理论图书”；求真理爱阳光，用挚情描绘生活画卷，文学作品刊发于《中国妇女报》《教师报》《燕赵晚报》《湛江日报》《松原日报》《青岛日报》《中老年时报》《老人春秋》《山西老年》等国内数十家报刊杂志。

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