记忆中的月亮湾

          山东省平度市李园街道西关中学唐田校区  许培良

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无论走到哪里，家乡永远装在我心上。暑期，闲来无事，重新走访了家乡各地。一段旧石桥的遗址，忽然让我忆起43年前的月亮湾......

在家乡西部、我的百年老屋附近，曾经有一个如镰刀型狭长的天然形成的水湾。水湾的主体呈东西走向，偏西处略呈东北西南走向，家乡人习惯上称之为“月亮湾”。

月亮湾的东北部，有一条常年流水不止的小溪，穿过几个村庄顺势而下，将诸多积水倾注于此。这条小溪清澈见底，水草丰美，鱼虾蟹不时地在水中徜徉，很是诱人。尤其是那些黄色、粉色、红色、绿色、蓝色、银色的小镜面鱼儿，欢快地穿梭于水草中，宛若一幅生动的写意画。

月亮湾东部与村庄相接处，有一座人工修建的石桥，大约建于1972年，由村子里几位经验丰富的石匠建造而成。当夏季雨水肆虐之时，月亮湾的洪水就会泛滥，因此阻挡人们的行路，这座石桥便承载着人们安全进出的重任。

月亮湾的北部是一片农家菜园，由当时生产队干部统一划分到每家每户；南部和西部是一片庄稼地，高粱、谷子、黄豆、红薯或玉米等，每年轮换着种植。显然，月亮湾的存在，委实是这儿一道靓丽的风景。

月亮湾东西长约百余米，南北宽约二三十米，水色常年呈浅绿，主要水体也并不深，只有到了夏季水盛大时，方可深达二三米。月亮湾边，土壤很是肥沃，因此这里野菜野草野树等丛生，将整个月亮湾衬托得愈加神秘和美丽。

少儿时代，我们这儿的农家孩子，大都足不出周遭村庄。不像现在这样，许多经济条件充裕的家庭，时常带领孩子周游国内外的风景名胜，因此，那时的月亮湾便成为我们的乐园。

那时，由于家中经济条件差，母亲便给我们买了几对家兔，让我们自己饲养。养大后，再送到集市上卖掉，就可换来上学的学杂费和文具费等。家兔主要吃草料，于是，每到开春时节，我们便四处剜野菜割野草，主要去处便是月亮湾。小伙伴们各自手执小锄头或小镰刀，一起穿梭在月亮湾边，争先恐后地忙碌着。少儿的生活虽苦犹乐，一阵阵笑声滑过水面，无疑，给这月亮湾增添了无限的生机与活力。

每年清明节前后，月亮湾边的麦田需要浇返青水，用水量很大，这时月亮湾便派上了用场。一台或数台抽水机在不同的位置同时工作，月亮湾的水位便迅速下降，这是小伙伴们最盼望、最开心的日子。

当月亮湾水底渐渐露出之时，各种鱼虾蟹们没有了藏身之处，在水湾中开始蹦跳起来，于是，村子里大人孩子几乎都被吸引过来，大人们穿着长筒雨靴，手执自制的各种渔网，深入到浅水中，那种人声鼎沸的捕鱼场景，煞是热闹。

父亲是村子里捕鱼的高手，他也迎来了大显身手的时机。月亮湾西部地势凹，水位深，有数条大鲤鱼在浊水中往来窜动，搅动起水花。当许多人感到无可奈何之时，父亲掏出了自己编织的旋网。他悄悄地来到月亮湾西部，将一块宽而厚的木板扔到靠近水湾的淤泥上。他握住旋网，往后一退，再纵身一跃，稳稳地踏到了木板上。稍微歇息后，他将旋网披在身上，两手拿捏好，猛一转身，整个旋网呈圆形甩了出去，迅疾罩落到水湾上。

我发现，几乎所有的鱼们都入网了。渔网开始急剧地抖动起来，鱼们在里面碰来碰去，始终未能脱身。我本以为父亲就要收网了，可是看到他却蹲下身来，掏出烟斗，点着了旱烟，“吧嗒吧嗒”地吸起来。他一手握着网线，一手掐着烟斗，笑眯眯地观望着。

事后方知，父亲的做法是颇有道理的。他说，鱼刚入网时，肯定会进行“垂死挣扎”，如果此时急于收网，它们就会凭着一股猛劲儿，趁机钻入淤泥中，因而脱网。反之，间隔一会儿，当它们败下劲儿后，就会顺着渔网被收拢上岸。哦，捕鱼原来还有如此大的学问，这是从前的我所未曾知道的。此时我方才觉得，饱经沧桑的父亲做任何事情，似乎都有一种无可战胜的力量。

那次捕鱼收获很大，回家后，父亲用杆秤称了称，足有60余斤，其中几条大鲤鱼几乎都在五六斤以上，为此赢得大家一片赞肯。从此，父亲捕鱼成为月亮湾的佳话一直流传下来。

月亮湾干涸以后，也是村青壮年撩湾泥的好机会。那时因为生产技术落后，没有像今天这样充足的化肥，农田需要的肥料大都靠锅灶草木灰、人畜粪尿土杂肥、沤绿肥等，相对而言，湾泥也是一种很不错的肥料资源。

于是，初春闲暇之时，月亮湾边聚集着一批壮劳力，他们各自手执铁锨，纷纷涌向月亮湾边缘，队长一声令下，便纷纷投入撩湾泥的劳动中。湾泥又粘又臭，稍不小心就会溅到身上，可大家不怕苦不怕累不怕脏，全身心地进入那种热火朝天的劳碌中。

像我们这样闲来无事的小伙伴，常围在岸边看光景，不时地为他们喊“加油，加油”，当然有一种更吸引我们的事情是——捡泥鳅。泥鳅的外皮多粘液而光滑，是平日里很难捕捉的一种鱼类。当月亮湾水枯竭时，湾泥便是泥鳅的最好藏身处。当月亮湾遭到抄底之时，泥鳅自然没有了躲处，它们一个个或一簇簇，随着湾泥一起“飞”上岸来，在地面上蹦来蹦去，这正是我们捉泥鳅的好机会。

将泥鳅用小铁桶盛着带回家，母亲就会露出满脸的笑容。她先将一个大瓷盆注入一半清水，再将泥鳅全部倾倒进去，这时成堆的泥鳅迅速散布开来，在水中疯狂地窜动。大约住上大半天，当泥鳅“吐泥”差不多了，母亲就开始处理起来。先是用剪刀剪去泥鳅的头部，将其内脏淘洗干净，然后放到另一瓷盆中，加些许食盐和调料，再用盖子捂起来。

临近傍晚，太阳落山时分，家中大人孩子齐聚了。母亲发了话：“今晚上准备吃一顿丰盛的泥鳅餐！”全家人兴奋不已。不一会儿，锅灶间响起了风箱的“咕哒”声，伴随着烟囱袅袅的炊烟，我闻到了从锅灶间散发出来的股股清香。美餐即将上盘了，我们姊妹几个在小院里又蹦又跳，她们夸我捉泥鳅有功，在那个物质窘困的年代，小小的我真是自豪极了！

月亮湾最热闹时，当属夏天。尤其是雨季到来，村里村外的流水不断地汇集于此，使得月亮湾形成滔天巨浪，大潮迭起。这时人们常汇聚在月亮湾的两岸，观赏它的浩大声势与恣意奔放。

有一年夏季，因月亮湾下游排水不畅，造成洪水泛滥，一股股暗流穿过桥洞往村中央街道倒涌而来，危及街道两旁房屋的安全。这时，村子里会自发地组成一批青壮年劳力，冒雨去开掘月亮湾下游的出口，直到脱离危险为止。

在我的记忆中，夏季与月亮湾亲密接触的机会是很多的。小伙伴们三人一组两人一簇，常在浅水处学游泳，像仰游、蛙游、侧游等方式都会，当然很多时候是有大人陪伴指导的。我们乡村孩子身体结实灵活悟性强，用不上一个夏天，几乎全都学会了游泳，从未因此出现过溺水事故。

在月亮湾里，我们学游泳、打水仗，可谓是开心至极。玩腻了，我们就围在岸上打水漂。从岸上捡来一页页碎瓦片，斜着身子往水面上掷去，如果掷得好，就会看到瓦片紧贴着水面飞向远方，不时地激起水花，很是令人开心。在伙伴中，我是唯一善于用左手掷瓦片的，并且掷的水平较高，大家夸我聪明，将来肯定会有出息的。未出所料，数年后我竟成为伙伴中唯一一名大学生。

秋天的月亮湾是比较文静的，像一位羞羞答答的少女。尤其秋高气爽之时，水面上泛着蓝天的倒影，像一张平面镜，十分妖娆美丽。因此，每及此时我常伫立于岸边，凝神观赏与遐思，月亮湾如此美妙神奇，莫非隐藏着一种什么奥秘吗？

秋来了，水凉了，我们下水的机会也就减少了。这期间，村子里从田野间归来的大人们，常常脱去鞋子，挽起裤腿，走到月亮湾的浅水处，“呼隆呼隆”地洗刷起来，冲去泥土刷去疲劳，一种惬意劲儿写在脸上。秋日里的乡村是忙碌的，也常见到一些叔伯们，在这儿冲洗喂猪喂牛的野菜和草料，水面上浸泡着欢腾的菜草们，也荡漾着乡村人幸福的微笑。

我与月亮湾似乎有着一种莫名的情感。秋季开学后，去月亮湾的机会愈发减少，但我家距月亮湾近得很，所以隔三差五地常去。尤其是做完作业感到疲劳之时，我常独自站在月亮湾的东桥头，向西天眺望。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，唐代诗人王勃的诗句是此时月亮湾的最好写照。月亮湾为大自然创造了无限之美，也为我的作文写作提供了丰富的素材。

冬天的月亮湾有着一种别样的情趣和别致的美。当水面结成厚厚的冰层时，月亮湾便成为我们天然的滑冰场。周日或节假日，小伙伴们像出巢的燕子，在冰面上奋飞翔舞，成为那时贫瘠乡村一道靓丽的人文景观。

冬天的月亮湾，是我们打陀螺的理想场所。陀螺是当时乡村伙伴们一种很有趣的玩具，在鞭子不断地驱使下，陀螺会急速地旋转，倘在陀螺顶面的中心点上一个红点，旋转的陀螺会愈发显得美轮美奂。陀螺制作很简单，伙伴们大都自己动手，很快就会制作成功。在那个文化氛围淡薄的年代，我们你追我赶地打陀螺，期许能够旋转出美好的生活与梦想。

月亮湾还能给我们生活带来些许愉悦与慰勉。那时我们乡村的家庭生活普遍比较清苦，实在是因为当时社会生产力不够发达。因此在月亮湾边，伙伴们会时不时地用铁锨或镐头，撬开浅水处的冰层，去捕捉一些鱼虾蟹，带回家让母亲做鱼汤，得以改善一下乏味的生活。

野柳树是月亮湾中的一种天然资源。冬日闲来无事之时，父亲便想到月亮湾西部的野柳树。月亮湾西部沿岸常年杂生着野柳树，茂密丛生，一片又一片，有着很好的柔韧性。

父亲说，这是编织笊篱、篓子或篮子的好材料。于是父亲便隔三差五地去月亮湾，踏着冰层，用镰刀割回一捆捆野柳条。父亲不愧为一位能工巧匠，他将野柳条去皮、浸泡、晾干后，编织出漂亮的笊篱篓子等，不仅满足了自家用，还能拿到乡村集市上卖个好价钱，因此补益了当时拮据的生活。

月亮湾留给我太多太多的记忆，我不是一位文学家，一支拙笔无以全面表达出来。因为缺乏史料记载，我也无从探究它更早的历史渊源。随着时代变化和乡村经济发展，1976年冬，乡村开始大搞农田基本建设，直到1979年秋，月亮湾被周边青壮年劳力填平，从此成为一片种植农作物的平整土地。从此以后，我离开家乡去了异地求学，我知道我与月亮湾越来越隔膜了！

岁月如流，时光如梭。迄今月亮湾早已走出了人们的视野，消失了它曾经存在的踪迹，父母亲也早已离开了人世，但月亮湾的影像却永远走不出我心灵的港湾。那里有我少儿的足印和生命的轨迹，寄托着我之于家乡难以割舍的情感，让我在人生的旅途中时时想起它念起它。

                                               作者近影

作者简介：许培良，男，汉族，生于山东平度，中学副高级教师，青岛市十佳教育读书人物，学术专著《读书点亮教育人生》荣获 “华东地区优秀教育理论图书”；文学作品散见《山东工人报》《老年生活报》《青岛日报》《青岛晚报》《半岛都市报》《燕赵晚报》《燕赵老年报》《浙江老年报》《湛江日报》《民主协商报》《老人春秋》《山西老年》《西部散文选刊》等数十家报刊杂志。现供职于山东省平度市李园街道西关中学唐田校区。

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