山东省平度市李园街道西关中学唐田校区  许培良 

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    “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又到清明节，令我难以忘却的已故的亲人、恩师等有许多。在这个特别的节日里，初级中学时代的恩师——徐老师，其伟岸的形象重又浮现于我的脑海中……

       1978年秋，我以全学区第一名的成绩考入公社驻地附近的初级中学。班主任是一位姓徐的男老师。30岁左右，衣着俭朴，个头也不高，瘦削的脸庞上始终挂着微笑。他兼任数学课，平时言语不多，但句句话暖心，在理。

       徐老师专业知识很棒，教学技艺精湛。他毕业于县城一中，是那时学校里的高材生之一。在变革的时代中，毕业后，他毅然选择做一名乡村学校的民办教师。他最擅长的学科是数学，所以自然选择了数学教学。徐老师由于数学知识功底深厚，课堂上，从他口中蹦出的每句话，几乎都充满着数学味儿。

       徐老师能将抽象的数学知识，与生活紧密地联系在一起。譬如黄金分割系数为0.618，一个人最美的身段就是，上下身的长度之比符合这个数据;再如黄金矩形从审美角度来看，也是很美的……我们很喜欢这种形象生动的授课方法。

       数形结合，也是徐老师常用的教学方法之一。像方程应用题中典型的行程问题、浓度配比问题、工程问题等，徐老师都能根据题意先画出图形，从数量关系上进行厘清，化抽象为具体，通俗易懂，很益于我们理解接受。

      徐老师教学不满足于课本仅有的知识，他还根据教学的需要，不断地补充新知，开阔我们的知识视野。像因式分解教学，他除了讲授好提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法外，还临时选学了待定系数法。对于一切新知识，他总是像传授新课那样，从基础知识讲起，慢慢地将我们引向深入，让我们在潜移默化中领略数学山峦中的无限风光。

      徐老师教学成绩优异，这不仅源于他知识渊博，教法好，也与他科学的班级管理有着密切关系。作为教育工作者，要“为人师表，以身作则”，徐老师是做到了，而且做到了极致。譬如无论是班级植树，还是清除校园卫生，徐老师只要得暇，总是参入其中。我们被他的言行所感染，所以班级各项工作一直走在学校各班级的前列。深入每一位学生心中，了解每一位学生家庭的疾苦，是徐老师赢得学生及家长尊重的重要因素之一。因此，我们拉近了感情距离，也和谐了交流。他的以“抓典型、促全面”为主题的班级管理经验，在片区学校中得到大力推广。

      徐老师十分关爱贫困生与特长生。那个年代，农村经济普遍不景气，不少农村家庭中都有数个孩子，上学缴纳学费就是一件很困难的事儿。徐老师总是在新学期开学不久，骑着自行车，颠簸在乡间坎坷的小路上，穿村进户，走访了解，及时汇报给学校领导，争取学费减免。仅就这一方面，他为许多家庭孩子上学，解除了后顾之忧。

       徐老师善于发现有天赋的学生。他认为，培养出一个优秀学生，就是为国家做了一件大好事。那时我的学习成绩一直很优异，徐老师自然记在心中。他并不满足我在同班级中所处的名次，不断鼓励我向更高的目标攀登。

      记得有一次，我们外出校园参加某种公益性劳动，劳动间隙，徐老师悄悄地塞给我一张纸条，我好奇地打开一看，竟是一道列方程解应用题，题型为“浓度配比”问题。于是，我以大地为纸张，以木条做笔，很快就做出了准确答案，赢得围观同学的一片赞许。

       我升初二那年，徐老师以民师的身份考入县城师范学校进修，毕业后成为一名公办教师。对于徐老师，这显然是非常引以自豪的，但他毅然要求返回原校任教。后来，他虽然不再任教我们，却时常挂记着我们，学业进步了没有？家庭经济条件好转了没有？……

       数年过去了，在徐老师的影响下，大学毕业后“我便成了他”，我也成为一名乡村教师。很幸运，与徐老师成为同事，此时的他已经临近退休，主要从事后勤服务工作。徐老师无论干什么工作，总是那么勤恳严谨。每得闲暇，我们便一起畅谈如烟往事，一起展望美好未来，徐老师于欣慰中知足，毫无疑问，我成了他的得意弟子之一。

      人生中，总是充满着悲欢离合。去年国庆节期间，年近八旬的徐老师不幸因病辞世。噩耗传来，倍感哀痛，我再也不能与恩师相见了！光阴如梭，思念依旧。在清明节到来之际，让我采撷一束鲜花，送达于恩师的墓前，并遥祝他天堂中幸福，永安！

                       作者近影

      作者简介：许培良，男，汉族，生于山东平度，中学教师，副高职称，青岛市十佳教育读书人物，学术专著《读书点亮教育人生》荣获 “华东地区优秀教育理论图书”；文学作品散见《山东工人报》《老年生活报》《青岛日报》《青岛晚报》《半岛都市报》《燕赵晚报》《湛江日报》《民主协商报》《老人春秋》《山西老年》等数十家报刊杂志。现供职于山东省平度市李园街道西关中学唐田校区。

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