德育的素材无处不在，小学数学教学中离不开德育。数学往往是数量和空间的关系、平面和立体的关系、直观与抽象的关系等诸多要素融合的一门学科。在介绍概念、公式等内容时，可以利用数学小故事、生活中的小常识引导学生积极探究数学知识，培养他们热爱科学、尊重科学的精神，培养他们大胆实践的探索精神。引领他们向数学知识王国的纵深方向研究。又如教材中涉及到祖冲之的“圆周率”，教师可以介绍祖冲之的伟大贡献，利用他的事迹感染学生和教育学生。