校园电视台节目主持稿

2012年5月3日

 

甲：当春天温暖的阳光照着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。

甲：亲爱的老师、同学们，今天是2012年5月3日，星期四。

合：籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新时事动态，

乙：聚焦点滴新闻。

甲：尽在新闻直通车。

乙：三心故事比赛   领导视察工作   全校组织家长会

 

 

甲：为了丰富学校文化生活，4月25日，由学校德育处、大队部组织开展的“三心校园 ”为主题讲故事比赛活动，此次比赛共有35人名学生代表参加，由大队部部分成员担任这次评委，分年级段进行评分，评出一等奖1 名，二等奖2 名， 三等奖数名。

甲：同学们准备的情况如何，让我们一起到现场去看看吧。

乙：这位同学你演讲的题目是什么？

同学A：我演讲的故事是      ，要告诉大家

同学B：我演讲的故事是      ， 主要讲的是

甲：对这次比赛，你是怎么看的？你有信心赢得这次比赛吗？

同学A：

同学B：友谊第一，比赛第二。

同学C、D：我自信 我成功（做成功的动作 YEAH）

 

    

甲：同学们，演讲中紧紧围绕主题，用生动的语言，讲述着一则则感人的故事。

乙：在比赛中，各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然，他们用真实的情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受，展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。

评委：为了这次比赛，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学们都个个精神饱满，信心十足，都表现得非常优秀。

乙：选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起，掌声不断。

甲： 经过激烈角逐，年级的凭借着优异表现，最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获二等奖；年级的分别荣获三等奖。

 

甲：4月27日中午，县教育局马局长以及镇领导在魏校长、李校长、郭校长等陪同下视察学校工作。

乙：校领导的陪同下，视察了学校情况，走进学校文化走廊，了解学校 “三心”理念。查看塑胶跑道工程的工地，了解工程进展情况，同时指出，必须确保工程如期完工，以免影响到学校工作。随后，魏校长还向领导介绍了学校所做的各项工作及取得的成绩。马局长对学校所做的工作和取得的成绩表示满意，希望学校能够认真总结经验。

                           

甲：为了让家长更多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，促进教育教学工作更进一步的开展，这次期中考试，4月26、27日下午各年级召开了家长会。

乙：老师在家长会上对孩子们开学以来的表现进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求，家长深刻体会到现在的学生学习与以往有很大不同。教法和学法都在改变。教学方法上由以前满堂灌向自主互助学习型课堂转变。学法由以前的死记硬背向注重技巧﹑提高自学能力转变。家长也对老师们为学生的学习﹑生活所做出的努力感到欣慰和满意。

甲： 家长会上不是只有老师在那里发言，而是让学生家长们畅所欲言，谈谈教育自己孩子的方法或是在教育问题上的经验以及存在的问题，让家长们看到别的孩子的长处，相互取长补短，为家长提供了一个很好的相互探讨的平台。特别是有的家长在谈到怎么培养孩子的自力意识，说到如何培养孩子的自觉学习的态度，使更多的家长感受到教育孩子不是学校或是家庭单方面的责任，而是双方配合、携手努力、共同配合的关系。

甲：家长跟老师们做好联系工作，通过学生在学校和家中的心理变化，共同探讨制定出必要的措施，对孩子进行适时的调整，才有利于孩子更好的成长！

乙: 学生是祖国的希望，代表着民族的未来。

甲：学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。

乙：今天的节目就到这，感谢大家的收看。

合：我们下次再会。祝大家上午愉快！再见！

 

 

校园电视台节目主持稿

2012年4月26日

 

甲：当春天温暖的阳光照着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。

甲：亲爱的老师、同学们，今天是2012年4月26日，星期四。

合：籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新时事动态，

乙：聚焦点滴新闻。

合：尽在新闻直通车。

 

甲：为了丰富同学的文化生活，4月25日，由学校德育处、大队部组织开展的“三心故事”为主题讲故事比赛活动，此次比赛共有35人名学生代表参加，由大队部部分成员担任这次评委，分年级段进行评分，评出一等奖 名 二等奖 名 三等奖数名。

甲：同学们准备的情况如何，让我们一起到现场去看看吧。

乙：这位同学你演讲的题目是什么？

同学A：我演讲的故事是      ，要告诉大家

同学B：我演讲的故事是      ， 主要讲的是

甲：对这次比赛，你是怎么看的？你有信心赢得这次比赛吗？

同学A：

同学B：友谊第一，比赛第二。

同学C、D：我自信 我成功（做成功的动作 YEAH）

 

    

甲：同学们，演讲中紧紧围绕主题，用生动的语言，讲述着一则则感人的故事。

乙：在比赛中，各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然，他们用真实的情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受，展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。

评委：为了这次比赛，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学们都个个精神饱满，信心十足，都表现得非常优秀。

乙：选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起，掌声不断。

甲： 经过激烈角逐，年级的凭借着优异表现，最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获二等奖；年级的分别荣获三等奖。

乙：（总结话语）

森林防火

甲：为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

乙：今天，我们讲讲火灾消防知识。

甲： 随着现代社会的快速发展，人民的物质、精神文化生活的不断提高和丰富，历年发生火灾的比例也在不断上升，人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易造成惊慌失措，做出一些非理智性的举动，从而丧失火灾初期逃生的绝好时机，造成不少的人在火灾中受伤，乃至丧生。

面对浓烟毒气和熊熊烈焰，如能冷静机智地运用火场自救与逃生知识，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火场逃生和自救的方法，在困境中就可能获得一线生机，以下将从火灾的危害、火场逃生对策等方面给大家进行具体介绍。

   首先：请郭校长为我们讲解相关的知识吧。

    1、平时即要有危机意识，多利用机会了解消防安全常识及逃生避难方法，另外，认识平时居住的环境或咱们学校的消防设施及逃生避难设备，事前准备逃生避难预案，并加以学习，在状况发生时，便能从容应对，顺利逃生。

    2、进入陌生场所时，应先寻找安全门、梯、查看有无加锁，熟悉逃生路径，尤其是一些公共场所，更应特别注意有两个不同逃生方向出口最为安全。

    3、发生火警时，可采取下列三项措施：(一)灭火(二)报警(三)逃生。　

    由于我们还小，对于灭火相对来说比较困难，所以我们只要做好报警和掌握逃生的技巧就好了。

    (二)报警

    发现火灾时，应立即拨打“119”报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“119”报警，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾。

    (三)逃生

    1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

    2、留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。

    3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃。

    4、找好避难场所，固守待援，不要向光朝亮处奔。

    5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

   防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识，不私自玩火，私自用火，家里和教室当离开的时候要切记把电源关掉，以免油短路造成火灾。。同学们让我们牢牢的记住以上面对火灾的逃生法则吧，让火灾伤害远远的离开我们。

籍田小学校园电视台节目稿

                                           

甲: 带来一片笑容，快乐与我们同行，

乙：留住一丝清风，播撒希望的明天。

甲：亲爱的老师、同学们，今天是2012年  月 日，星期  。

合：籍田小学“校园电视台”又和大家见面啦。！

甲：我是主持人   。

乙：我是主持人   。

甲：绚烂色彩，缤纷校园，了解最新校园动态、聚焦点滴新闻，尽在新闻袋袋库

一、营造绿色环境，期待绿水青山

二、传承中国文化  练好中国书法

  

播放视频

甲：  又是一年春来到，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。3月12日，那是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子----植树节。

　瞧，三-五年级的同学们在老师的带领下，正为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水。那你知道植树造林有什么意义吗？

学生A：美化我们的环境。

学生B：绿化我们的校园。

学生C: 保护环境。

　乙：　的确，我国是一个绿化面积很低的国家，所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

甲：为了弘扬祖国优秀书法艺术，培养小学生对传统文化的兴趣爱好，鼓励小学生多练多写毛笔书法，促进交流，使小学生毛笔书法水平得到提高。我校六年级举办的书法展，此次展览共展出书法作品300件，学生创作态度认真，书法作品有质量，充分展示了我校小学部书法教学成果并真实展现了我校师生的书法水平。老师和同学们都很喜欢这次展览，争先恐后地观看。各班老师还带领本班同学观看展览，并耐心地给学生作解说，并提出宝贵的意见和建议。

 

甲：     ，你知道4月5日，是什么节日吗？

乙：当然知道，清明节呀，那么，你了解清明节吗？

甲：今天我们就来和大家介绍一下吧！清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，下面就为大家介绍清明节的来源和习俗。（播放视频）

乙：的确，扫墓是清明节最早的一种习俗。

甲：在清明节的时候，大家有没有想到要去烈士园去扫墓呢？去年，五六年级的同学就是清明前夕去中枢烈士陵园扫墓的。

乙：是的，每到清明，我们就会想起那些为革命事业而牺牲的无数的革命先烈，我们将永远记住他们。

甲：有谁不爱自己的生命？有谁不爱自己的父母？但是又有什么爱和祖国之爱相提并论？烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。

乙：他们的生命虽然消逝了，可是，他们用自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。

甲：同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的责任和使命。

乙：我们不会忘记先烈，忘记历史！我们要做什么！我们要做的就是：好好读书！振兴祖国！

合：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

2012年籍田小学庆六一"快乐时光"活动

                        开幕词

男1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男2：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
男1：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的老师表示衷心的感谢。
女1：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花篮。
齐：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。庆六一“快乐时光”文艺汇演现在开始。

男:下面有请校长为我们的节日致词。

甲：学校领导为留守儿童、四好少年、优秀少先队干部颁奖。

 

乙：迎着喜庆的时光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，利用喜迎六一，为充分肯定少先队员所取得的成绩，进一步调动积极性，表彰了一年来在少先队活动中表现突出的优秀队干部和“四个好少年”。经过评选，共有 、名优秀少先队干部受到学校表彰，另有 名少先队员获得“四好少年”的称号。由魏校长、郭校长为他们颁奖。获得表彰后，同学们心情如何，让我们去听听他们的心声吧。

男：人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想，可是，有这样一些人变得麻木漠然，不思进取，怯于奋争　请欣赏小品<          >
女：人的一生都在学习，学无止境是我们的体验，学有所成是我们的目标，学会学习，做学习的主人，做新时代的主人。

男: 这是一个激情飞扬的季节，四年级的同学为我们带来了激情澎湃的拉丁舞表演

女： 请欣赏小提琴独奏、书法表演。

男:  “爱美之心，人皆有之。”请欣赏四年级一班带来的  剧 《  》

女： 美在于有智慧、有内涵、有修养，在于让众生见了欢喜，只有表里如一才是世间真正的美。

 

                      闭幕词
 男：同唱一支歌，同说一句话。
 女：共庆一个节，共祝一个愿。
 男：快乐的时光虽短暂，但我们却会永远将他们铭记。
 女：让鲜花为我们祝福，让小鸟为我们歌唱。
 男：让这次成为我们记忆中最精彩的片段，让今天这美妙的歌声永远在我们的耳边回荡！
 合：感谢同学老师的支持与参与，“迎六一快乐时光”到此结束！

 

校园电视台节目主持稿

2012年5月3日

 

甲：当春天温暖的阳光照着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。

甲：亲爱的老师、同学们，今天是2012年5月3日，星期四。

合：籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新时事动态，

乙：聚焦点滴新闻。

甲：尽在新闻直通车。

乙：三心故事比赛   领导视察工作   全校组织家长会

 

 

甲：为了丰富学校文化生活，4月25日，由学校德育处、大队部组织开展的“三心校园 ”为主题讲故事比赛活动，此次比赛共有35人名学生代表参加，由大队部部分成员担任这次评委，分年级段进行评分，评出一等奖1 名，二等奖2 名， 三等奖数名。

甲：同学们准备的情况如何，让我们一起到现场去看看吧。

乙：这位同学你演讲的题目是什么？

同学A：我演讲的故事是      ，要告诉大家

同学B：我演讲的故事是      ， 主要讲的是

甲：对这次比赛，你是怎么看的？你有信心赢得这次比赛吗？

同学A：

同学B：友谊第一，比赛第二。

同学C、D：我自信 我成功（做成功的动作 YEAH）

 

    

甲：同学们，演讲中紧紧围绕主题，用生动的语言，讲述着一则则感人的故事。

乙：在比赛中，各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然，他们用真实的情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受，展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。

评委：为了这次比赛，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学们都个个精神饱满，信心十足，都表现得非常优秀。

乙：选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起，掌声不断。

甲： 经过激烈角逐，年级的凭借着优异表现，最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获二等奖；年级的分别荣获三等奖。

 

甲：4月27日中午，县教育局马局长以及镇领导在魏校长、李校长、郭校长等陪同下视察学校工作。

乙：校领导的陪同下，视察了学校情况，走进学校文化走廊，了解学校 “三心”理念。查看塑胶跑道工程的工地，了解工程进展情况，同时指出，必须确保工程如期完工，以免影响到学校工作。随后，魏校长还向领导介绍了学校所做的各项工作及取得的成绩。马局长对学校所做的工作和取得的成绩表示满意，希望学校能够认真总结经验。

                           

甲：为了让家长更多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，促进教育教学工作更进一步的开展，这次期中考试，4月26、27日下午各年级召开了家长会。

乙：老师在家长会上对孩子们开学以来的表现进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求，家长深刻体会到现在的学生学习与以往有很大不同。教法和学法都在改变。教学方法上由以前满堂灌向自主互助学习型课堂转变。学法由以前的死记硬背向注重技巧﹑提高自学能力转变。家长也对老师们为学生的学习﹑生活所做出的努力感到欣慰和满意。

甲： 家长会上不是只有老师在那里发言，而是让学生家长们畅所欲言，谈谈教育自己孩子的方法或是在教育问题上的经验以及存在的问题，让家长们看到别的孩子的长处，相互取长补短，为家长提供了一个很好的相互探讨的平台。特别是有的家长在谈到怎么培养孩子的自力意识，说到如何培养孩子的自觉学习的态度，使更多的家长感受到教育孩子不是学校或是家庭单方面的责任，而是双方配合、携手努力、共同配合的关系。

甲：家长跟老师们做好联系工作，通过学生在学校和家中的心理变化，共同探讨制定出必要的措施，对孩子进行适时的调整，才有利于孩子更好的成长！

乙: 学生是祖国的希望，代表着民族的未来。

甲：学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。

乙：今天的节目就到这，感谢大家的收看。

合：我们下次再会。祝大家上午愉快！再见！

 

 

校园电视台节目主持稿

2012年5月3日

 

甲：当春天温暖的阳光照着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。

甲：亲爱的老师、同学们，今天是2012年5月3日，星期四。

合：籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新时事动态，

乙：聚焦点滴新闻。

甲：尽在新闻直通车。

乙：三心故事比赛   领导视察工作   全校组织家长会

 

 

甲：为了丰富学校文化生活，4月25日，由学校德育处、大队部组织开展的“三心校园 ”为主题讲故事比赛活动，此次比赛共有35人名学生代表参加，由大队部部分成员担任这次评委，分年级段进行评分，评出一等奖1 名，二等奖2 名， 三等奖数名。

甲：同学们准备的情况如何，让我们一起到现场去看看吧。

乙：这位同学你演讲的题目是什么？

同学A：我演讲的故事是      ，要告诉大家

同学B：我演讲的故事是      ， 主要讲的是

甲：对这次比赛，你是怎么看的？你有信心赢得这次比赛吗？

同学A：

同学B：友谊第一，比赛第二。

同学C、D：我自信 我成功（做成功的动作 YEAH）

 

    

甲：同学们，演讲中紧紧围绕主题，用生动的语言，讲述着一则则感人的故事。

乙：在比赛中，各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然，他们用真实的情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受，展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。

评委：为了这次比赛，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学们都个个精神饱满，信心十足，都表现得非常优秀。

乙：选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起，掌声不断。

甲： 经过激烈角逐，年级的凭借着优异表现，最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获二等奖；年级的分别荣获三等奖。

 

甲：4月27日中午，县教育局马局长以及镇领导在魏校长、李校长、郭校长等陪同下视察学校工作。

乙：校领导的陪同下，视察了学校情况，走进学校文化走廊，了解学校 “三心”理念。查看塑胶跑道工程的工地，了解工程进展情况，同时指出，必须确保工程如期完工，以免影响到学校工作。随后，魏校长还向领导介绍了学校所做的各项工作及取得的成绩。马局长对学校所做的工作和取得的成绩表示满意，希望学校能够认真总结经验。

                           

甲：为了让家长更多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，促进教育教学工作更进一步的开展，这次期中考试，4月26、27日下午各年级召开了家长会。

乙：老师在家长会上对孩子们开学以来的表现进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求，家长深刻体会到现在的学生学习与以往有很大不同。教法和学法都在改变。教学方法上由以前满堂灌向自主互助学习型课堂转变。学法由以前的死记硬背向注重技巧﹑提高自学能力转变。家长也对老师们为学生的学习﹑生活所做出的努力感到欣慰和满意。

甲： 家长会上不是只有老师在那里发言，而是让学生家长们畅所欲言，谈谈教育自己孩子的方法或是在教育问题上的经验以及存在的问题，让家长们看到别的孩子的长处，相互取长补短，为家长提供了一个很好的相互探讨的平台。特别是有的家长在谈到怎么培养孩子的自力意识，说到如何培养孩子的自觉学习的态度，使更多的家长感受到教育孩子不是学校或是家庭单方面的责任，而是双方配合、携手努力、共同配合的关系。

甲：家长跟老师们做好联系工作，通过学生在学校和家中的心理变化，共同探讨制定出必要的措施，对孩子进行适时的调整，才有利于孩子更好的成长！

乙: 学生是祖国的希望，代表着民族的未来。

甲：学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。

乙：今天的节目就到这，感谢大家的收看。

合：我们下次再会。祝大家上午愉快！再见！