对《相信未来》中的三组比喻句进行分析，可以帮助我们进一步理解诗歌，因此有拿出来说一说的必要。这三组比喻句分别是：

      （1)我要用手指那涌向天边的排浪∕我要用手掌那托住太阳的大海∕摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

      (2)她有拨开历史风尘的睫毛∕她有看透岁月篇章的瞳孔

     （3)不管人们对于我们腐烂的皮肉∕那些迷途的惆怅，失败的苦痛……我坚信人们对于我们的脊骨∕那无 数次的探索、迷途、失败和成功

    先说它们的本体和喻体。第一组是连续三个比喻，本体是手指、手掌、笔杆，喻体则分别是派浪、大海、曙光。第二组是连续两个比喻，本体是历史、岁月，喻体则分别是风尘、篇章。“不管人们对于我们腐烂的皮肉∕那些迷途的惆怅，失败的苦痛”与“我坚信人们对于我们的脊骨∕那无数次的探索、迷途、失败和成功”两个比喻句，虽处于两个节次，因为两个节次的相连，以及两个话语组合结构的对称，我们也把它们归为一组，是为第三组。第三组比喻的本体是“腐烂的皮肉”和“脊骨”，喻体则分别为“迷途的惆怅，失败的苦痛”和“无数次的探索、迷途、失败和成功”。

    诗歌中的比喻形式也有明喻的，但是用明喻的形式呈现一个比喻，句子必然非常散文化，是不高明的做法。

这里三组比喻的呈现形式是诗歌的，我们可以从句式特征上去认识。第一组比喻也有人称之为意象叠加，意象叠加是诗歌手法一种，这样说并非不可，但意象叠加更多地是从意象入手考察诗歌。从句子的语法关系上考察这组比喻句，前两个比喻的喻体之于本体，表现为句子上的后补关系，后一个比喻则本体之于喻体表现为后补关系。

    第二组比喻的本体喻体从语法结构关系看，则简单明了，为偏正短语关系。

    第三组的两个比喻与第一组的后一个比喻相同，都表现为本体对喻体的后补关系。与第一组比喻的不同是作补语的成分衍为另外的小句。

    对这三组比喻还可以进一步展开分析，这里仅是提供一个话题，愿对有意诗歌写作的学生怎么操作比喻句有所帮助。