影响幼儿发展的主要因素有遗传、环境和教育三大因素。

  遗传素质提供了幼儿身心发展的前提条件。比如:一个先天失明或色盲的孩子无论如何也无法培养成画家，而一个对声音特别敏感的孩子就很易于发展其音乐才能。遗传素质的差异是构成孩子身心发展的各班差异的因素之一。比如：在同样的环境下，有的孩子安静，有的孩子好动。

  流传很广的‘孟母三迁’的故事揭示了环境对儿童的影响。孟子从小住在坟场附近，他就学掘墓人的动作和哭丧的游戏，孟母看见了就把家搬到了一个集市上，孟子又学起做买卖人的样子和屠宰的游戏，最后孟母把家迁到学堂旁边，孟子跟着学子们学起了知识和礼节来，孟母才满意。现实生活中例子比比皆是，孩子们所接触的人和事，对孩子影响最大，所以说，父母是宝宝的第一位老师，环境对儿童的影响至关重要。

  教育是影响儿童发展的一个重要因素。幼儿教育的目的是通过各种方式，有效地促进幼儿形成某些品质和习惯，发展各种能力，但这并不意味着教育可以随心所欲地主宰幼儿的一切，好的幼儿园和幼儿教师必须考虑幼儿的个别差异和年龄特征；考虑什么样的环境、什么样的教育措施、什么样的活动能最有利于幼儿的发展；还要采取措施控制幼儿园以外的环境和幼儿活动，从而保证幼儿能按预定的计划得到良好的发展。现实生活中的孟母择校，以保证自己的宝宝能受到良好的教育效果，也就在情理之中了。