开封中学玉兰文学社 “金话筒”校园主持人大赛
(2017-06-07 09:25:42)分类: 玉兰文学社 |
圆梦青春
开封中学玉兰文学社 “金话筒”校园主持人大赛
策
一、活动目的及意义
1.通过比赛,丰富课余生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展示学生积极向上,锐意进取,勇于创新,直面挑战的良好精神风貌。
2.给给高一学生一个展示自我的舞台,提高个人综合素质,也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我校学生在校的良好形象,进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。
二、活动主题:圆梦青春、挑战自我
三、活动方式:活动分初赛和决赛两个阶段,2017年4月至6月为分班初赛阶段性,由各班选出2至3名选手进入决赛,2017年 6月4日晚为决赛。决赛评出一等奖两名,二等奖5名,三等奖7名。
四、活动内容:校园主持人比赛,大赛分两个模块,分别为才艺展示,模拟主持。
1、才艺展示才艺展示可以是唱歌,舞蹈,器乐,武术,朗诵,模仿秀,脱口秀等各种表演才艺(可以选择助演),要求时间控制在5分钟内。
2、模拟主持,选手提前自己准备好,可模拟主持各种活动、晚会、电视节目、新闻联播,天气预报,人物访谈,颁奖典礼等的开场。(注:学校以前的开展过的活动作参考,如玉兰文学社第二届诗词朗诵大赛,第五届校园文化艺术节晚会,初三毕业晚会,剑阁县电视台直通乡镇栏目走进开封等)时间控制在3分钟内。
五、主办:开封中学玉兰文学社
协办:开封中学高一年级组
六、参加人员:
七、活动时间地点:2017年6月4日晚18:50分,开封中学学术报告厅
八、决赛评委:李自明
九、后
十、导
十一 、收分统分:缑彦君
十二、现场主持:欧佳丽
十三、比赛流程
1、赛前准备,选手,评委及相关工作人员准时到场。
2、播放介绍选手的VCR和暖场音乐。
3、比赛开始,选手依次上台走秀,自我介绍。
4、主持人上台开场,介绍评委。
5、才艺展示。(五分钟内,充分体现个人才艺)
6、模拟主持。(三分钟内,要求创意新颖、声情并茂,展示自己的主持风格)
7、高一1班2班现代舞串烧表演。
8、魏习海书记评点对大赛作点评。
9、评委进行评分,统分后由马在烈主任宣读大赛名次。
10、窦林章校长、李春校长颁奖。
11、活动结束,观众退场,评委、选手、各班班主任合影留念。
开封中学玉兰文学社
开封中学高一年级组
2017年5月
附一:开封中学玉兰文学社金话筒节目主持人大赛比赛详细流程
1、赛前准备,选手,评委及相关工作人员准时到场。
2、播放介绍选手的VCR和暖场音乐。
3、比赛开始,选手依次上台走秀,自我介绍。
4、主持人上台开场,介绍评委。
5、才艺展示
6、模拟主持:
第一环节结束后,后台切换主背景,主持人上台,主持人对第一环节小结,主持人宣布比赛进入第二环节,后台切换《模拟主持》视频,10秒后暂停背景,主持人宣布有请一号选手上场……以后依次
7、模拟主持结束后,主持人宣读高一1.2班现代舞串烧,后台播放音乐背景。
8、主持人宣布魏习海书记点评本次活动。(后台切换主背景)
9、主持人上台,马在烈主任宣读获奖名单(后台播放颁奖典礼视频背景)由窦壮章校长、李春校长给获奖选手颁发奖品及证书(后台视频背景结束后切换主背景)
10、合影留念(后台切换主背景)
附二:
2017年“金话筒”校园主持人大赛选拔活动
评 分 标 准
本次活动前四个阶段为现场打分,最后再由评委给一个整体印象分,每位评委给出的最后总分由前四个阶段分加上评委给一个整体印象分组成,得出最后总分再收分统分。去掉一个最高分,去掉一个最低分再求得的平均分为选手的最后得分。
1、有个性的出场方式,仪表仪态,才艺突出。(自我介绍+才艺展示)20分
2、主持能力,语言能力的综合运用。(自备模拟主持)30分
3、普通话标准、口齿伶俐,语言表现力强。(现场朗读)20分
4、广泛的知识面,了解社会实事,对一些事件有见解,对主持现场中的应变能力和现场掌控能力。(即兴评述)
5、对选手的整体评价和印象,个性鲜明,创意新颖(主持风格)10分
附三:
开封中学玉兰文学社“金话筒”校园主持人大赛
参 考 试 题
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27.请你描述你最喜欢的某一个故事情节