课    题：《圆柱的表面积》（1）课型：预习＋展示

学习目标：

1、通过想象，操作活动，探究圆柱的侧面积和表面积的计算方法。

2、能够灵活运用圆柱的表面积的计算方法解决生活中的实际问题。

学习难点：

能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系，并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。

使用说明和学法指导：

    先自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作，探究圆柱的侧面积和表面积的计算方法。                并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。

导学流程：

一、激情导入，明确目标。

二、自主学习，操作观察。（教材P5_P7页）

1、什么叫表面积？找找摸摸圆柱体的表面积。

2、看书自学，操作观察。

圆柱有（     ）面和（    ）面组成，底面是2个（    ）形，而侧面展开是（   ）形，如何计算底面的面积，如何计算侧面的面积

3、组内交流，导出圆柱表面积计算公式（汉字表述）

 圆柱侧面积=_______________________                      。

  圆柱表面积= _______________________                       。

如果用S侧表示圆柱的侧面积，C表示底面周长，h表示高，那么S侧=__________          。S表=_____________          。

三、教师小结，明确公式。

四、合作探究，展示提升。

1、（1）已知圆柱底面半径和高。S表=________                  

 已知圆柱底面直径和高。S表=________                         

 已知圆柱底面周长和高。S表＝_______                         

（2）解决书上的例题。

 侧面积：                                                    

底面积：                                                      

表面积：                                                      

答：                                                          

2、分组展示

五、达标测评（自做、自评、互评、订正）

1、填空：

（1）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。

（2）一个圆柱的底面半径是1分米，把圆柱的侧面积展开后，得到一个正方形，这个圆柱的高是（）。

（3）圆柱的侧面沿着高展开可能是（     ）形，也可能是（    ）形。第二种情况是因为（                        ）

（4）要求一个圆柱的表面积，一般需要知道哪些条件（            ）

2、应用：

（1）砌一个圆柱沼气池，底面直径和深都是 3米，在池的周围和底面抹上水泥，抹水泥的部分是多少平方米？

（2）

点燃你的思维    思维飞起来，展示你的风采！

一个圆柱形水池，底面直径是12米，这个水池占地面积是多少米？如果用瓷砖把底面和侧面贴起来，每平方米贴瓷砖20块，一共约需要多少块瓷砖？