授课教师姓名   高文娟

学科   英语

教龄  7

微课名称   Sound of Letter P

知识点来源

□学科：   英语       年级： 三年级 教材版本： 轻轻松松学英语 1            

知识点描述

了解字母P在单词中的发音，培养学生用自然拼读法拼读单词的能力。

预备知识

听本微课前要熟悉26个英文字母及元音字母a,e,i,o,u的发音，初步了解其它字母的发音。

教学类型

（待定）

√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型

适用对象   三年级及以上。

设计思路

通过故事对含有字母P的单词发音有初步了解，通过对以P开头的单词的观察和发音的对比得出结论-字母P在单词中的发音是P；讲解字母P的发音特点，让学生结合已有知识练习拼读单词；用一个chant总结字母P在单词中的发音，加深印象；为了培养学生的兴趣，最后以一首含有单词stop的歌曲结束，加深印象。

教学过程

内 容    时间

片头

（15秒以内）

T: Hello! My friend. This time we are going to learn the sound of letter P.

15秒以内

正文讲解

（8分钟左右）

Part 1：(Video)

Teacher draws a picture.

T: Here is a piece of paper. Here is a pencil. This is a pink water pen.

T: I draw a pig on the paper with a pencil. I color the pig pink. The pig has a plate. The pig likes peach and pair.

 180  秒

Part 2 ：(PPT，知识点P的发音)

T: Now , Let’s see these words.

T: 请你仔细观察这些单词在拼写上有什么共同点？

T：不难发现，每个单词的第一个字母都是P。

T：接下来请你听听他们在读音上有什么共同点？（师读单词）

T：仔细听你就会发现，每个单词中的字母P 都发p的音。

T：字母P的发音特点就是双唇往回抿，读出一种爆破的感觉。P，p，p。

 130  秒

Part 3 ：（Game 操练）

T： Now, let’s play a game．Try to read the words one by one.

130秒

Part 4: (Summary)

T: 怎么样，很简单吧，接下来，我们一起来读一下下面的小chant。

T：相信你已经可以读的很熟练了，这一次让我们配上音乐，有节奏的来朗读。

结尾

（30秒以内）

给出一首歌曲，歌曲中含有单词stop，用这首歌曲结束本节课。

30秒以内