以下我是让大家了解的，其实如果完全按上面说的做，我们小学生的缩句就会五花八门，学生就一个字——“晕”。

(转载）连动句缩句 （月亮湾的博客）

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这个缩句题的示例对吗 

  人教版《语文》第七册“基础训练5”第四题要求学生照样子缩句。

例：东郭先生牵着毛驴在路上走。

东郭先生在路上走。

东郭先生走。

1．小象在晨雾中缓缓走来。

2．小鸟在树枝上自由自在地叫。

我认为，示例与练习题1、2属于两类不同的句型。练习题1和2是一般的主谓句，示例是特殊的主谓句──连动句。示例缩句的结果应该是：“东郭先生牵着毛驴走。”而现在缩成“东郭先生走”，就把第一个谓语动词“牵”及其宾语“毛驴”也缩掉了，改变了原句的基本结构和意思。因此这个缩句题的示例是不妥当的，应该换掉。我的看法是否对?请指教。

江苏省海门师范普师97(1)班 冒 琴

冒琴同学的意见是正确的。

这道题练习的目的是分清句子的主干和枝叶，练习去枝叶、留主干。从两个练习题上看，编者要求都去掉两个状语：例1去掉“在晨雾中”和“缓缓地”，例2去掉“在树枝上”和“自由自在地”。显然编者把示例中的“牵着毛驴”误以为是状语了。

语法书上告诉我们，动宾短语作状语的条件是带结构助词“地”。例如：

我们满怀信心地迎接新的任务。

这个句子如果去掉“地”字，就成了连动句。此例说明了这样一点：一个动宾短语用在动词前面，带“地”时作状语，不带“地”时作连动句的第一谓语。但这种只有一个“地”字之差的情况是很少的，大量的连动句，在第一谓语(动宾短语)后面是加不上“地”字的，如“小芹上山采野果”“他弯下腰收拾东西”“我吃过晚饭做作业”“他倒了杯茶喝”“我们有责任帮助他们”等等。

如果说，两种句型在只有一个“地”字之差时会让人产生误解，那么对于像“东郭先生牵着毛驴在路上走”一类加不上“地”字的连动句，只要掌握结构助词“地”字的作用，就不会误把“牵着毛驴”当成状语了。

由此我们还可推广到：一个动补短语用在动词前面，不带“地”的时候，也是连动句的第一谓语。如：“挑山工坐在对面的草地上抽烟。”这里的“坐在对面的草地上”是个动补短语，它的后面没有也不可能有结构助词“地”，显然全句是个连动句，可是第九册“基础训练2”扩句题中出现了这样的示例：“挑山工抽烟。──挑山工坐在对面草地上抽烟。”显然，编者误把“坐在对面草地上”当作状语了。──这个问题，《小学语文教师》1999年第5期上吴世伟老师的《这个扩句值得商榷》一文已经谈清楚了，读者可以参看该文，以免教学上产生误导。