疫情期间，静默管理。许多老师尝试直播和做短视频，完成后，回放几遍，看自己是否满意，可不可以发布；发出去后，再看看流量，有没有，有多少。如果少，是什么原因？团队应该深入讨论，还应该征求一下大家的意见，再与同类作品做一比较，总能找出一些问题。找出问题，谦虚接受，认真改进，不断提高，长期坚持，肯定会越来越优秀，流量肯定也会噌噌上。
无论那种传播工具，最终还是内容为王。可以花里胡哨博眼球，最终还是要内容跟上。内容精炼有吸引力，这是基本要求，前提是要听得清，看得真。一定要有内容，反对没有内容面对镜头，长时间哼哼唧唧，搔首弄姿，卖萌耍怪出洋相，败坏成功声誉。要始终牢记我们的身份，成功是一片教书育人的净地，老师是传道授业的园丁。我们的一言一行都代表着成功学校，体现的是成功文化和成功精神。没有内容支撑，都是昙花一现。
古往今来，品质为王，这是颠扑不破的真理。话说来容易，真正实践是很难的。一些人往往想着投机取巧走捷径，可能一时也会收到一定效果，这个效果可能是你长期以来努力的一次性集中释放，你却误以为自己走对路了，于是继续坚定信心按照自己的思路走下去，不抓住机会提高品质，不注重内涵式发展，一味在外延上做文章找方法，结果错失机遇，路越走越窄，直至自毁门庭。一个单位是这样，一个人也是这样。机会是有的，你也抓住了，问题是没有抓牢，机遇从自己手中失去，徒唤奈何，无济于事，留下深深的悔恨。
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