全职在家，总觉得活动太单调，所以网上搜索一些宝宝能活动的场所，遗憾的是近年来蒙特利尔政府取消了很多免费的亲子活动中心，据一位妈妈讲，她生大宝（六年前）的时候还能参加很多免费活动，每天日程排得满满当当，丰富多彩。而二宝现在除了去图书馆听免费故事，其他的活动或多或少都要收钱了。 为此我也不得不为宝宝平常的活动操心，总不能天天去画廊，博物馆。

于是无意中发现了Kindermusik音乐课，这是一系列的音乐活动课程，课堂上演奏音乐，听音乐，随音乐起舞，其官方网站介绍说采用了奥尔夫（Orff）, 科达依（Kodaly）, 和铃木（Suzuki）音乐的综合音乐学习方法。

虽然每周只有一次课，时间也不长，但宝宝冬天有一个去处，至于是否有早教效果，倒是其次。所以没有试听就报名了。

上课前两天，lori 发来邮件提醒大家不要忘了。由于离家太远，开车得35分钟（在此先感谢老公一下，没有怨言），我特意起了大早，不过还是忘了带相机，没有拍成照片和录音。  可是到lori家里的时候宝宝在安全椅里睡着了，心想这小人，咋早不睡晚不睡偏偏到人家门口开始睡了呢？ 没辙，只好连安全椅一起搬进了老师家。

10：45了，lori看到宝宝还在旁若无人的入睡有点为难，不知道等好还是开始上课，毕竟还有其他三个小宝宝和家长等着。于是我告诉lori没有关系，可以开始讲课，也没有叫醒宝宝，老公有些忍不住，看着这么有趣的课堂，怎么能让小人睡觉呢，情不自禁的想把宝宝叫醒。 我轻轻的制止了老公，告诉他没有关系，听音乐固然重要，（特别是交了银子的音乐哈）但是睡觉对宝宝同样重要，再说听着音乐睡觉，据说也很不错呢。

与我上的第一堂法语课类似，刚开始lori也叫大家自我介绍，轮到我的时候我把睡着的小宝宝介绍了一番，并解释了目前没有给她英文或者法文名的原因：一个中国人的后代丢失了自己的母语是我不能忍受的，尽管我知道中文名字对大家很难，还是希望大家理解。 在场的父母都频频点头，不停的for sure ,for sure. 非常认真的听宝宝的名字，其中daniel宝宝的妈妈，临走前还让我再教一遍。我个人无法赞同为了学地道英语法语就丢掉母语的做法！

接下来的一部分是开始唱歌，没有歌词，只是哼调，lori 的声音很柔美，听起来很像妈妈的声音，她也是两个孩子的母亲，英国人。英语自然是辙地道的，毕竟母语是英语。

再下来就是针对每一个宝宝妈妈或者爸爸，为宝宝所选的动作唱歌，有的选tap ，有的选swing， 有的选bounce ， 我家小宝宝又错过了这个环节。 不过我始终很坦然。


进行到三分之一的时候宝宝终于醒了，很不错，没有睡完整堂课。大家在唱tell me why  这首歌的时候，宝宝睁开了睡意蒙蒙的眼，满脸惊讶的样子，心想这是怎么回事呢？ 再扭头看看四周，怎么不是自己的家啊？还有这么多陌生人， 大家都看着宝宝，会心善意的笑着。错过介绍过程的宝宝不干了，哼哼唧唧起来，我赶紧抱起宝宝，低声给宝宝说这是lori的家。随着音乐的响起，宝宝停止了哭声，认真的听着。 对于这一点我并不奇怪，毕竟从小听各国古典音乐过来的宝宝，虽然开始会认生，但不会失控。

果然，到后来课程结束的时候，宝宝爬在lori老师家地毯上不想离开，准备四处探索了。

45分钟的课程眨眼就过去了，让人意犹未尽，总体上感觉还是很不错，歌词都是精心挑选，课程中也不停地重复，没有冤枉我们舍近求远来回开上一个多小时的车。

当然也有不足的地方，就是中间休息看书的环节，因为宝宝爱书，想多看一会，可是宝宝正看得入神，老师却要收回去了，这些绘本都是与音乐相关的。

另外还有一点小小的不足是 0-1.5岁的lori安排在她家的地下室，没有阳光，需要用灯光，而地下室并没有特意为宝宝而设计，准备下周同老师交流一下这个问题

走的时候每人发了一张cd ， 要家长回家去按老师的方法给孩子唱歌，听音乐。虽然课堂上的时间不长，但是如果家长在家能坚持的话，对培养宝宝的音乐细胞和地道英语耳朵都是有帮助的。