编者按:上次我们与何先生讨论了如何培养孩子的兴趣，那么这次，我们来看看何先生对如何培养孩子的学习能力有什么看法？

对于现在的家长来说，比如我上学的时候，我的父母就是比较看重分数的。就觉得考试分数决定以后的成就，即使到现在，我想考试分数在很多家长心目中还是占非常重要的位置，这一点您如何看呐？

http://www.papabang.com/wp-content/uploads/2013/05/03ee4e9a288a761ed6841280751c61dc.jpg优秀的人，他最后一定会分数很高，因为他有学习力。
比如我问你，学数学是为了什么？很多学生认为学数学是为了考试。
为什么要去学数学？是否思考过为什么要学数学？为什么要去学微积分呐？为什么要去学函数？为什么要去学极限？为什么好学基数？高等数学？

如果按到我们一般来说加减乘除加上分数已经足够了，所以现在的学生，包括很多家长，或者学了这么久，已经毕业工作的人，都不知道为什么学数学？

数学就是教会你怎么去分析问题，因为我们人的大脑去分析问题，很多都是我看到了东西我就认为是对的。

很多人说不要相信自己的耳朵，要相信自己的眼睛，看到的才是真实的，但是数学教会你看到的不一定是真实的，数学分析是从逻辑上分析。

比如说极限，你的函数在一般中学的能力来看这个函数是成立的，但是在高等数学在极限，这个函数在某一点上是不成立的，他有中断的，不连续的，有一个中断点，一个中断区。如果你学了极限，那么就可以告诉你，什么东西在某一点特定情况下， 他是不成立的，学数学就是这样，而不是说你要算出他的得数，数学学得好，分析能力一定很强的，逻辑能力一定强。

为什么搞金融的人要数学好？因为他有分析能力。客户服务的人，他语文要好，他用感性的能力，学了很多年数学，如果就是为了考试，那么就是观察力和思考力有问题。

我要立足这个社会，怎么去培养自己的能力，

第一，父母没有给这样的机会，没有这样教育你，没有给你一个成长的目标，考高分数就是你的目标，很多学生都是了考试高分想得到父母的认同。

但是我看来，如果要得到认同，需要在各方面能力都提高的人，而不是分数，各方面能力都提高了，那么成绩不会差到哪里去，所以终究不是分数的问题，而是自己观察力和思考力出了问题，

我教孩子做数学题，鼓励他们做完一遍后，能不能用其他方面，目标只有一个，但是到达目标的路是不同的，而不是仅仅的完成，就是错也要说出道理，而不是糊里糊涂就作对了，这没有用。

编后语：父亲节马上就要到来了，当然除了60后的父亲们，我们也会陆续采访70后80后的父亲们是如何看待父亲这个角色的。

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