姓名

单位

文章标题

蒋元梅

宜昌市十中

浅谈语文教师“教”作文

谢华辉

宜昌市三中

“握冰”的手握住……

周远喜

宜都市外国语学校

让你的语言充满个性之美

王作志

远安县河口乡中小学

“三结合”让中学生作文“有话可说”

孙兆英

枝江市刘巷中学

立足于“实”，放眼于“活”

彭泽元

宜都市教研室

走出作文教学的困境

王玉芳

宜昌市猇亭中学

有序四步走，有效提高作文水平

田翠国

宜昌市十一中

扬阅读之帆，划写作之舟

岳志群

点军英杰学校

“班级作家”是怎样产生的

马燕凌

彭齐发

宜昌花艳中学

作文本发下去后引发的思考

曹雪荣

当阳市玉泉中学

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

党双美

当阳市草埠湖中学

创设情境，任由发挥，积极评价

郑家仙

秭归县梅家河中学

用好身边的例子

徐曼丽

宜昌市十五中

在同题作文中寻找写作的快乐

韩承萍

宜昌市八中

新课标下初中作文教学的探索与实践

吕韦华

宜昌市九中

写作教学突围之路，让“教”回归本位

韩宗秀

夷陵区实验初中

写真事，说真话，抒真情

姓名

单位

文章标题

汪琼华

焦富裕

远安茅坪中学

怎一个“情”字了得

刘  云

汪家梅

远安实验中学

立足文本，让作文教学熠熠生光

陈玉龙

远安荷花镇中学

问渠哪得清如许，为有源头活水来

冯春生

当阳市干溪中学

作文评语的人文性和艺术性

张双菊

当阳市慈化中学

真情实感写作文

何富强

当阳市干溪中学

浅谈农村初中学生良好写作心理的培养

高光胜

当阳市干溪中学

从课文中学习作文的方法

张书红

当阳市干溪中学

让作文教学与阅读教学同行

刘建国

当阳市干溪中学

弘扬学生的写作个性

向方杰

秭归县文化中学

如何引导九年级学生写好材料作文

傅瑞清

秭归县归北中学

学生作文自评、互评心理及调整

郑家芹

秭归县茅坪初中

按《课标》要求指导学生作文、培养能力

张嫁寅

宜昌市十中

初中语文教材作文教学价值试探

潘  灯

宜昌市九中

课文与活动携手，兴趣与进步同行

宋建国

宜昌市花艳中学

浅谈网络资源对作文教学的影响

周红林

宜昌市猇亭

尊重个性，愉快作文

丁文舟

宜昌市八中

从作文的属性看作文的教学

黄  敏

宜昌市十一中

简朴的语文课也很美

张  萍

宜昌市十中

作文教学兵法

秦启明

宜昌市三中

作文批改三步走

郑桂萍

宜昌市八中

将“生活作文”进行到底

曾红霞

宜昌市十六中

对作文批改和评讲的思考

伍月铭

点军英杰学校

作文批改，学生主沉浮

常红艳

宜昌市猇亭中学

敢问路在何方

刘  艳

宜昌市猇亭中学

让作文的细节描写亮起来

张晓蓉

枝江董市一中

以生活为源，提高作文教学的有效性

方明吉

枝江董市一中

细节描写，增添文章神韵的金钥匙

裴成容

宜都市松木坪中学

激趣引源，改写共进

郑吉元

宜都市毛湖淌中学

引源头活水滋润学生心曲

王宏春

宜都市陆城二中

燃真情，吐真言

向玉平

宜都市外校

阳光常在，文章多彩

陈启艳

宜都市外校

让语言靓起来

刘丽萍

宜都市西湖中学

问渠哪得清如许，唯有源头活水来

王  丹

宜都市高坝洲中学

唱自己的那支曲子

廖贵云

宜都市枝城中学

谈学生作文的评语写作

黄素琴

宜都市高坝洲中学

新颖语言表达技巧训练五式

姓名

单位

文章标题

胡兆清

秭归泄滩中学

谈作文教学中的思维训练

胡  新

秭归县水田坝初中

心有多大，舞台就有多大

颜复锦

秭归县杨林中学

以读带写，以写促读，读写结合

王继平

秭归县九里中学

谈谈作文的“批”与“改”

方婷婷

宜昌市八中

写作教学中如何解决学生思维片面性问题初探

韩  煦

潘桂花

宜昌市三中

轻轻敲醒沉睡的心灵

廖茹玲

宜昌市十五中

作文之“道”，岂惟“术”也

屈  曼

宜昌市十中

三足鼎立，提高学生写作水平

陈  萍

宜昌市八中

“走出课本”与“走进课本”

徐慧芝

宜昌市九中

浅谈初中学生写作资源的发掘与利用

刘  芳

汤道霞

宜昌市九中

作文教学最该补什么

黎江涛

宜昌市十六中

让写作教学与综合性学习比翼双飞

郭  燕

宜昌市八中

也问路在何方

钟爱娥

宜昌市八中

问渠哪得清如许，为有源头活水来

陈克新

宜昌市八中

我教学生写说明文

代德凯

点军英杰学校

学生的潜力是无穷的

张黎明

点军英杰学校

作文结构创新策略谈

李发玉

宜昌市金东方

有“源头活水”方可“渠清如许”

王  腾

宜昌市二十四中学

六个步骤进行中考作文训练

王梅春

宜昌市二十四中学

新课标下我们怎么教作文

高凤琴

长阳高家堰中学

作文素材积累中的“给”与“拿”

李春霞

长阳渔峡口中学

我的练笔我作主

刘  艳

枝江市刘巷中学

积跬步以致行里，积小流以致江河

代圣柏

枝江市董市一中

议初中作文教学有效途径

杨华平

枝江市董市一中

初中语文作文教学例谈

李万元

枝江市董市一中

作文教学新途径

罗凤琴

宜都市外校

试析中学生作文教学现状及对策

凌维维

宜都市西湖中学

为学生“乐写”作文搭建桥梁

罗均芳

宜都市高坝洲中学

例谈语言个性的张扬

李家春

宜都市高坝洲中学

让作文语言彰显出个性魅力来

刘海蓉

宜都市枝城中学

语文老师要广开作文之源

王晶波

宜都市潘湾中学

农村初中写作教学现状与对策浅探

汪琼华

焦富裕

远安茅坪中学

除却巫山不是云

张红菊

远安实验中学

激发学生写作心理“三招”

付宏飞

李泽艳

远安茅坪中学

巧用教材经典，激活作文教学

郑  芳

远安荷花镇中学

让体验成为学生快乐作文的源泉

别礼琴

谭爱琼

远安茅坪中学

互动式作文训练课型初探

邹建国

远安河口中学

如何提高初中生的作文能力

高安梅

向  彬

远安实验中学

培养写作兴趣，从小处入手

郑  礼

当阳市双莲中学

浅论学生自改作文的几个“有利”

刘士忠

当阳市干溪中学

作文教学由“课内”走向“课外”

熊秀梅

当阳市双莲中学

正视审题，严把三关

杨宗华

当阳市坝陵中学

巧妇乐为有米之炊

徐艳霞

当阳市干溪中学

把电教媒体技术运用于作文教学的有益尝试

田建华

当阳市双莲中学

培养习惯，重视模仿，多写短文

林美清

当阳市慈化中学

关于教师下水文章的几点思考

朱娇艳

当阳市陈垸中小学

浅谈新时期农村中学作文教学的困境与出路