[转载]课内与自信

【注：不自信的家长，是很难教好孩子的。不自信的孩子，也没足够的心力前进。自信，是鸡娃工程核心。心理健康的小孩，才能在激烈的竞争中成长。】

　　焦虑，就是不自信。

　　自信的好处，是可以更冷静的处理问题。读书，道理是相似的。小孩不自信，读书就会很疲惫。小孩不自信，很多时候，是大人给的。结果不理想，因素往往是很多的。搞不清楚原因，就很难把结果改变。越是焦虑，就越不自信。结果，就越陷越深。

　　培养自信，是一种智慧。

　　内驱力，可以简化为自信和兴趣。相比之下，自信比较简单，因为，可以盲目。兴趣，则不然。兴趣，不是伪装出来的。科目那么多，孩子不可能对每一个科目都有兴趣，但是，可以有自信。因为，自信可以盲目。培养自信，也是一种心理诱导过程。家长，善于培养孩子自信心。孩子，学习的主动性就能更强。

　　孩子，是不是越学越开心，很重要。

　　孩子到学校，每天上课挺累的。回家之后，还要做作业，挺忙碌的。孩子，还能保持开心、乐观的状态，是很重要的。只要，孩子喜欢上学，就问题不大。其实，鸡娃最大的问题，就是有可能把孩子鸡的不爱上学。兴趣，就容易被抹杀掉。在保持兴趣和自信的基础上，学习的内驱力才会成长。剩下的事，就变得简单了。

　　如何才能解决不自信的问题？

　　首先，家长要超自信。家长都怂了，就肯定没戏了。家长都无计可施，肯定就没招了。其次，要把自信传递给孩子。为何自信，家长要讲清楚。孩子，从家长的思维中可以学到正确的思考方法。很多时候，是家长把错误的思维传递给孩子，导致孩子越来越错。

　　家长，是问题的根源。孩子有思想包袱，需要家长解开。家长，自己都背着思想包袱。孩子，就肯定没戏了。读书，是马拉松。没有人，可以永远领跑。在每个时点，家长都会看到一个不完美的孩子。如果，从内心深处，家长就丧失信心了，那么，孩子就会被传染，变得也没信心了。当孩子没信心了，就一切都完蛋了。

　　课内，就是最容易丧失自信的地方。

　　成绩，一目了然。不是Ａ，就一定有比蛙强的。次数多了，家长就毛了，焦虑了。随之而来的，就是孩子一路越陷越深。这种心理陷阱，大可不必。过程，处理好。结果，可以接受。小孩，需要家长认可。小孩，也需要家长想出办法解决问题。这，就是帮助孩子建立自信。自信，随着孩子心灵不断成长。孩子，就慢慢的不需要家长了。所以，起步阶段，家长的参与很重要。关键就两条，第一、培养孩子的信心，第二、不抹杀孩子的兴趣。其他，就是孩子的内驱力解决了。