今天（2012.9.19）下午学校召开校会，曹金良校长谈到一个问题，对我触动很大。他说，早晨好多学生很早就来学校，我们要好好地对这个问题进行研究。

其实，学生早到校这种情况在好多学校都有，只是没有几个学校领导会把这个现象作为一个问题提出来供老师们研究和思考。现在曹校长提出来了，我就要好好思考一下如何调研和解决这个问题？

学生早到校的现象调查：

1.部分学生前一天的家庭作业没有完成，到校后补作业，或者抄袭作业。

2.由于老师没有到校，好多学生在这段时间里非常自由，他们谈天说地，有时甚至交流一些低级趣味的话题。

3.学生在早到样的这段时间就没有很好地利用，几乎是荒废过去的。好多学生就傻乎乎地坐在位子上不知道自己要干什么？这一点折射出两个问题：一是学生还没有学会自主学习；二是班干部或者科代表的作用没有充分发挥出来。

4.部分学生早晨起床过早，上午10点钟之后就开始哈欠连成天，精力明显不足，严重影响身心健康和学习成绩。

针对这上述现象，我今天和同学们在班里商量，作出4点规定：

1.明天早晨6点40之前不要到校；

2.到学校后，先把家庭作业交在走廊里指定位置，再进入班级；

3.进班之后就要打开书本开始读书，牢记一日之计在于晨；

4.以上3点由每天的值日班长进行监督和记录。

现在是在摸索和实验阶段，要不断地总结和提高，争取国庆假期前把这个问题彻底解决好。

（2012.9.20）

今天早晨我特意提前到班，大约6点40多一点。我到班后，看到值日班长沈丹萍正在教室的前门外组织同学交家庭作业，教室里同学都坐在自己的位子上。但是进入学习状态的不多。经过我的提醒后，同学们陆续进入状态。今天7点钟准时进行英语早读，这比前些天提前了近10分钟，而且作业的上交情况也非常好，各科作业全都交齐。

存在问题：

1.有个别同学到校晚了一些，直接影响到值日班长及几个科代表的早读，他们在等候收齐作业。

2.作业的整理工作效率不高，有的科代表整理到7点10分才结束。

改进措施：

1.值日班长和科代表7点钟准时结束收作业，进班读书。迟到同学的作业自己有序放好。

2.作业的整理放在7点50分早读结束后进行。