青蓝工程培养计划书 

张锦蓉

一、指导思想

教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。为帮助青年教师迅速适应新的教学环境，提高学校教师的综合素质，全面提升教学质量，推动青年教师健康向上发展，特制定此培养计划。

二、实施办法

第一阶段：理论学习阶段

本阶段的主要任务是引导青年教师学习有关新课改的相关理论，了解新课改的最新动向。研读教材，解读历史课程标准中的内容标准。推荐教学杂志《语文学习》、《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》。

协助青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱国语、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

第二阶段：课堂教学交流

   本阶段的主要任务是师徒相互听课，通过课堂教学实践认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等），指导教师要做好示范和引领的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业。

第三阶段：辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

引导青年教师积极参与学校及全市开展的各项活动，如青年教师优质课大奖赛、校级交流新课改研讨课等，在活动中学习，在活动中交流与成长。特别是汇报课和公开课的活动，促使青年教师以课堂教学为阵地，全面提高自己独立驾驭课堂教学的能力，提高自己的业务素质。本学年指导江海燕上了三节市级和校级的研讨课，共五次带领她去参加市级新课改的调研活动，开拓了视野，新教师本人表示收获很大。

第四阶段：带领新教师进行课题研究

    课题研究是中学教学不可或缺的重要部分，是提高教师理论和教学实践水平的重要途径，也是督促自己不断提升自我的平台。本学期申请下来省级课题《强化“听说”的语文课堂教学实践研究》，让江海燕老师担任其中的材料的搜集整理以及课堂教学的实践展示工作。要求她每学期必须写一篇教学论文，要求朱莉、吴戊生、黄银天、卢大艳每人依照各自的任务目标上好公开课，做好教科研。

三、预期效果

    通过青蓝工程活动，促使青年教师思想积极进取，热情饱满投入到教学一线中，提高他们自己驾控教育教学的能力，激发他们积极进行教研的热情，多多写教学论文，从而使他们快速适应教学环境，争取早日成名成家。对于老教师而言，借此机会，向新教师学习，更新教育理念，与时俱进。

总而言之，通过大家通力协作，全面提高个人的教育教学能力，提高教学的质量，为学校的发展尽微薄之力。

青蓝工程培训过程：

制定计划——共同商讨——落实计划——计划总结

其中落实计划包括：

1、教学：

修改教案，互相听课，课后评课，再修改教案，再上课，再评课，再小结。（校内）

参加市级的各类新课程调研课，听课和评课，谈感想。（市级）

2、课题：参加省级课题《强化“听说”的语文课堂教学实践研究》的研究工作并结题。

3、撰写论文：江海燕《倾情的听  尽情地说》获得市级三等奖

4、教学效果：所带班级的语文平均成绩一直名列年级前茅

            江海燕 获得学校青年教师优质课大奖赛二等奖，省赛三等奖

朱莉由校级学科带头人攀升为市级骨干教师，黄银天获得2016年安庆市高中语文优质课比赛一等奖

吴戊生2015年被评为校级学科带头人

卢大艳获得安庆市青年教师首届技能大赛二等奖