地理名师工作室个人总结

                       ——在学习与交流中成长

前山中学    谢月桃

     能成为名师卓惠萍工作室的一员，我感到非常的荣幸。感谢市、区教育局领导和卓老师为我们一线教师提供这样一个学习和交流的平台，作为新教师，对于这样一个平台的成立和活动的开展尤为珍惜和感恩！

加入工作室以来，跟随卓老师的脚步，我们一直在努力贯彻和研究“时事地理在地理课堂中运用”，围绕这一课题，工作室开展了一系列的活动，通过这些活动，促进每一位成员的学习、交流与成长：在公开课的学习观摩中，我们互相取长补短，努力丰富着各自的教学方式和技巧；在讲座学习中，通过交流，我们更新了教育观念，学习了很多的理论知识和实际做法，尤其在课题研究方面拓展了视野；在野外学习中，通过专家的介绍和讲解，更加丰富我们的知识。每一次活动，我们就提高一次，每一次学习，我们就接受一次新的洗礼，每一次活动，我们就朝着个人教师专业成长之路又迈进了一大步。

回顾这充实而忙碌一年多时间里，我在工作室的活动中孜孜不倦地学习着，收获了非常多自己终生受用的东西，同时，我也在不断的思考，不断的努力，做到了如下几点：

一、勤于学习

作为教师，尤其作为新时代的教师，我们不能停止学习的脚步，否则就踏入了“拿昨天的知识，教今天的孩子，去适应明天的生活”这样一个圈子，只有在不断的学习中更新自己的知识，促进个人成长的同时，还能教予孩子更多。

1、学习理论知识，研读课标

卓老师反复强调，作为教师，一定要研读课标。大学时期的我是没有很好的意识到课标的重要性，在参加工作以后，正式踏上这讲台以后，我切身的体会到了课标的重要性，因此，也努力争取结合教学实践反复研读《课程标准》，并围绕课标在公开课的评课活动中留意每位教师的点评和记录下自己的总结和思考。

2、积极参与教研活动

为开阔眼界和学习，我非常珍惜每一次的教研活动。我深深的知道在我们的团队中有着非常多非常优秀的地理教师，他们有着非常丰富的教学经验和非常积极的学习劲头，因此，每一次活动我都认真学习，仔细做好记录、虚心请教和踊跃发言，这一年多时间里，我参加的活动有：刘伟老师的省课题开题报告、夏艳华老师探讨小组合作学习模式的市级公开课、王金武老师时事地理在地理课堂中的市级公开课、水松林的实地考察…… 我们的形式非常多样。在与同行教师的交流中，让我看到了自身的差距、开拓了视野、充实了自己，在今后的教学中我将更加努力学习，灵活改变自己的教学方式、更新自己的教学方法。

二、善于总结、乐于分享

作为工作室的成员之一，我一直坚持着一点：每一次参加完活动，都认真记录好笔记。同时及时做总结和反思，并将这些记录及时的反馈到自己所创建的博客中，既是让自己再一次的回顾这些总结，又能在博客中及时的分享和记录保存，作为自己将来写论文需要的素材，一举多得！

在学校青年成长营的交流与总结中，我毫无保留的将自己的所学和所感与在座的每位老师分享；在学校组织的公开课中，努力融合了自己所学的教学方法进行教学展示，获得地理科组和其他听课教师的好评。

总之，非常感谢“卓惠萍地理名师工作室”，让我在这个优秀的团队中更加清楚地认识到了自身的差距和不足，以促使我认真学习，积极反思，努力探索，不断完善自己……