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胡铁生-小微课成就大教育梦想
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胡铁生:专题系列微课的概念及经典范例《诗话地理》赏析

(2016-08-17 12:42:41)
标签:

诗话地理

专题微课

系列微课

碎片化学习

结构化建构

分类: 微课设计
    专题系列微课是指围绕某个有意义的教学主题或专题内容或学习主题而设计开发的多个内容相对独立、短小精悍、具有一定的层次和逻辑关系的系列化的专题微课集。类似于“微课”微型电视连续剧,各个微课内容相对简短又相对独立,各个微课围绕一定的主线和逻辑关系“串联”起来,形成一个较大的学习主题。专题微课既可达到单个微课的可视化、碎片化的呈现形式,又可以实现”知其然、更知其所以然“的结构化、系统化的学习效果,有利于学生对某个教学主题或单元建构成相对完整的知识与能力体系(胡铁生,2013年。      

        《诗话地理》专题系列微课,是海宁中学地理组精心打造的地理微课程资源,是一个以科组团队力量设计开发的系列化学习微课,具有选题内容新颖、教学切入点(整合点)准确、微课知识谱系规划合理、教学设计有创意、教学形式新颖、技术呈现可视化动态效果好等诸多特点。
         《诗话地理》专题系列微课以古典诗词为出发点,以地理角度解读诗词为主要形式,深入挖掘古诗词背后的地理概念、地理过程、地理成因、地理原理。同时,文稿上注重科学、优美,画面上追求精致、美观,配乐上讲究古典、韵味,解说上也是沉稳、大气,整个系列微视频体现出文学、地理、历史等学科的融合,科学性与艺术系的融合,为地理知识知识插上了诗意的翅膀。

        2015年9月,由海宁中学地理组制作的《诗话地理《诗话地理》专辑》系列微课程被刻录成光盘,作为优质教学资源保存。
  《诗话地理》,是海宁中学地理组精心打造的地理微课程资源。它以古典诗词为出发点,以地理角度解读诗词为主要形式,深入挖掘古诗词背后的地理概念、地理过程、地理成因、地理原理。同时,文稿上注重科学、优美,画面上追求精致、美观,配乐上讲究古典、韵味,解说上也是沉稳、大气,整个系列微视频体现出文学、地理、历史等学科的融合,科学性与艺术系的融合,为地理知识知识插上了诗意的翅膀。
  广州越秀区地理教研员周慧老师这样评价:“海宁中学地理科的老师们,在课堂教学中,将中华优秀传统文化的‘诗’与学生的地理学习相结合,用哙至人口的《清明》、《大林寺桃花》、《春夜喜雨》、《凉州词》等十多首中国古诗,将我们带入到一个美的地理学习情境,学生在欣赏优美这些古诗的过程中,了解了其所反映的地理现象及这种地理现象背后的地理概念与原理,体现地理学对人们生产、生活的价值。”
  12个系列微视频中,11个为古诗解读,其中1个是学生诗歌作品的汇总,收录了海宁中学“地理诗歌创作比赛”中的一些优秀学生作品。而这也引起了关注,浦东新区地理教研员王亚东称赞:“十一集《诗画地理》的浸润,激发了学生的灵感。”
  《诗话地理》系列微视频通过海宁中学地理组公众微信平台一一发布后,每一集都取了上百次的转发和数千次的阅读,在网络了掀起了一阵”海中地理“的旋风,赢得了全国各地师生的赞誉。云南省昆明市官渡区第六中学学生杨蕊留言:“《诗话地理》在课余为我打开了学习地理的另一扇窗户,如此丰富多彩的学习活动是非常有创意的,我很喜欢这样的地理学习方式。”(摘自:百度baidu.com,诗话地理词条)

诗话地理》系列微课网址:

第1集:海宁中学地理组制作《诗话地理》——《清明》,网址http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vsdr.html

第2集:海宁中学地理组制作《诗话地理》——《大林寺桃花》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vt97.html

第3集:海宁中学地理组制作《诗话地理》第三集——《边词》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vusm.html

第4集:海宁中学地理组制作《诗话地理》第四集——《凉州词》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vuvf.html

第5集:海宁中学地理组制作《诗话地理》第五集——《白雪歌送武判官归京》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vuy9.html

第6集:海宁中学地理组制作《诗话地理》第六集——《夜雨寄北》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vv1w.html

第7集:海宁中学地理组制作《诗话地理》第七集——《春夜喜雨》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vv4b.html

第8集:海宁中学地理组制作《诗话地理》第八集——《约客》http://blog.sina.com.cn/s/blog_623f55e50102vv51.html

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