学习汉字的过程有苦也有乐，但最重要《zhòng yào》的是培养了我学习的兴趣，丰富了我的知识面，更让我明白了许多《x du》做人做事的道理。以下内容是小编为您精心整理的学习汉字的故事，欢迎参考！

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学习汉字的故事一

同学们，你们有没有觉得《felt》汉字就像一群调皮的小精灵，它们组合起来，有时会逗得你开怀大笑，有时又会让你伤心落泪呢？

很小的时候《When》，我喜欢《x huan》依偎在妈妈怀里感受那童话的世界《shì jiè》，上了幼儿园之后，我喜欢《x huan》紧挨在妈妈身旁听那些个美妙的故事，随着《suí zhe》自己《his》逐渐地长大，我更渴望能认识《rèn shi》书本里一个个端正的汉字，让自己《his》在童趣的海洋里自由翱翔。

于是，从很小的时候《When》起，我就对学习汉字特别感兴趣。最初，妈妈买来一面是图案、一面是字的卡片教我认字，我渐渐地从一天学会几个汉字到后来一天认识《rèn shi》十几个汉字。接着，妈妈又买来一面是拼音、一面是汉字并带有造句的卡片教我认字，我渐渐地从机械的认字到记住《remember》每个字的读法，并且明白每个汉字的大致含义。到上幼儿园大班时，我已经《y jing》可以《can》看懂一些漫画书了。后来，上小学了，老师《teacher》和妈妈教会了我怎样查字典，我认识的汉字更多了，不仅《bù jn》能遣词造句，更能准确说出每个汉字在每段话中的意思。现在的我可以《can》独立看懂很多很多的课外书籍了。

当然，学字的过程并非一帆风顺，我也曾闹过笑话。记得有一次在厨房里看妈妈做饭，妈妈对我说：“去拿个杯子来。”我听成了是去拿被子来，于是，我去房间拿了一床小被子给了妈妈，弄得妈妈啼笑皆非。后来想想，是自己没有把字词放在特定情境里来进行理解，以至闹出了笑话。

学习汉字的过程有苦也有乐，但最重要的是培养了我学习的兴趣，丰富了我的知识面，更让我明白了许多做人做事的道理。同学们，如果你们觉得《felt》我说的有道理，那就和我一起《with》来刻苦学习汉字吧。

学习汉字的故事二

回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生《occasionally occurred》过一件印象最深的事，我与汉字的故事。

那是一个风和日丽的星期《xng q》天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师《teacher》的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

我立刻《gogo》订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道《knew》仓颉创造了文字吧！”“是呀!”同学们大声答道，小学生《students》作文大全《我与汉字的故事》。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手《go shu》——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要《bù yào》笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住《remember》了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”