“拥抱亲情，感恩父母”主题班会的心得体会

有幸于2014年6月5日下午到马鞍山市博望区博望中心学校参评了博望区“刘培凤名班主任工作室”张勇老师执教的一节“拥抱亲情，感恩父母”主题班会，感悟颇多。现就整个活动过程，浅淡自己的一些认识、体会：

一、观看视频，引入班会主题。

教师播放视频渲染气氛，奠定班会主题的基调，贴近生活实际情况，从小处着眼，以小见大（让学生知道父母劳动的艰辛、生活的不易），符合时代的发展、学生实际情况，突出了基础思想的教育性。

二、有请班会小主持人上场。

（一）诗朗诵——《感恩》。

    小主持人精彩的串词较好的激发学生们的情怀，教师这样做是为了继续升华班会课的气氛，营造课堂的情调。

（二）演小品——《如此儿子》并谈感受。

    小品从生活实际入手，借助平常的一个小场景，表现“儿子认为自己已长大，嫌妈妈管的多，说的啰嗦”，真实表现出现实学生的叛逆、对抗的心理，让学生们知道父母之心、之情，明了父母这样做的之意，触动学生们的心弦，明知“感恩”的内涵。

（三）唱歌曲——《感恩的心》。

   学生的表演唱起到了推波助澜的作用，更大激发学生们时刻要怀抱着“一颗感恩的心”，心怀宽广学会感恩，更要做些感恩之事。

（四）讲述自己和父母之间的感人故事。

学生们的发言局限于“雨——情”，言外之意可以感受到学生们对父母亲的“爱”体会不深入，、肤浅，限制于表面现象。我认为教师在这时可以提示学生们从细小之处入手（如：父母亲给自己洗脚、剪指甲等平常之事)，以小见真情。

（五）回报亲情，学会感恩。

   谈怎样孝顺自己的父母？

     我认为教师可以提前录制一些学生家长平时帮自己子女所做的一些事情视频（如：帮子女整理书包、上学前的叮咛等事情）。特别是视频播放更能让学生们有话可说，有话想说了，而且说的会更多、更好些。

（六）写最想对父母说的话，贴在心愿墙上。

     我认为不如让学生们把自己写的话以信的方式亲手交给父母亲，让他们面对面进行一次真心的对白，更能显现出这节班会课的意义。

三、班主任总结，结束班会。

（一）班主任总结此次班会。

（二）全体宣誓并合唱《感恩的心》结束班会。

    在班会课结束时，教师可以布置一项实践活动：如让学生们为自己的父母亲们或帮助过自己的人做一件事。这样更能践行这节班会课的目的、意义，从实处出发，使学生们知道如何“感恩”。

     总之，这节课教师付出了太多的心血，精心的准备，流畅的流程，合理的环节，学生们精彩的配合，让这节主题班会课朴实、真诚。

    这节班会课总评：1.主题鲜明，目的明确:符合时代的发展、学生生活、年龄、心理的实际。

                2.班会主题内容健康，积极向上：引发学生们的共鸣、思考，催人奋发向上。

                3.形式活泼、新颖：有诗朗诵、小品、表演唱。

               4.整体效果明显:小主持人仪表端庄，自然大方，富有激情、自信，衔接轻松和谐，语言表达落落大方。班级纪律很好，学生们的参入度大，课堂气氛热烈。

    我坚信这节主题班会课给学生们留下了深刻的印象，会让他们有所启迪，有所触动，更会让他们有所作为！

                           马鞍山市博望区新市中心学校梅山分校  夏大春

                                                      2014年6月6日