中班数学活动：隐藏的数字

目标：

1、认识符号“——”，能说出横线后所隐藏的数字（如5——8横线后所隐藏的数字6.7），通过操作游戏理解2个数字间横线所表示的取值范围；

2、懂得数字与符号结合的使用在生活中的实用性功能

准备：PPT（4个2组的找横线后面数字例题）、图卡约50张以上（1～10价格与商品同标的），胸牌1～10数卡2组、

过程：

一、         导入

师：小朋友你们去过超市么？今天我们也来开一家10元超市，为了方便顾客选购，我们要把商品按价格的不同摆放在一起，你们看货架上有这样一个标志（出示2——4元），它表示什么意思？

小结：它表示2到4元，说明这个货架上的东西都是几元钱呀？

二、取货

1、              幼儿按2——4元标志取图卡

师：超市里东西很多，我们一起来整理一下吧，请每个小朋友选一样东西，价格是2——4元的东西放在2到4元的货架上。

（2）、验证：你选了什么东西，几元钱？为什么把它放在货架上？横线后面隐藏的数字是几？

（因为你看到2、4在标志里出现了，横线后面隐藏的数字是3，它在2——4元范围内）；

·请个别幼儿补货上架

小结：原来2——4包括了2、3、4，横线后面隐藏的数字是3。

3、幼儿按5——9元的标志取图卡

（1）、幼儿操作，教师循环指导

（2）、验证

师：你送的是几元钱的东西？为什么把它放在货架上？

·请个别幼儿补货上架

小结：原来5——9包括了 5.6.7.8.9.，横线后面藏着的数字是6.7.8.小横线后面可真好玩，会把数字藏起来，那我们一起来找一找小横线后面的还会藏着哪些数字呢？

三、游戏：看PPT说说横线后面隐藏的数字（4组1～16）

P1·请幼儿从第一数字念到最后一个数字

P2·第一个数字和最后一个数字有没有被藏起来？

P3·这些数字排列的时候是随便乱排的么？（有序有归规律的）

P4·藏起来的数字有几个？

小结：横线后面可以藏这么多数字呀！那么为什么这个符号（小横线）后面要隐藏数字呢？（为了记录的方便）

四、找找说说

看PPT找找说说生活中小横线的作用

师：小横线在我们的生活中是有用的，那么生活中我们还有在哪儿有见到过2个数字与符号横线一起的标志？我们一起来看看PPT，看看它们都有哪些作用，对我们的生活有哪些帮助？

五、延伸游戏：挂胸牌“看或听口令排排队”

规则：

1、              如“3——8”请把横线后面的数字找出来，第一个数字和最后一个数字不用出来，

2、              横线后面藏着的数字站出来后，要从小到大排排队站站好。

3、              想一想藏在横线后面的数字里面有没有你挂着的数字。

小结：站队时我们马上可以喊一声简单的口令就能把许多人集中起来，刚才的游戏中我们很快的找到了横线后面的数字并且站出来，你们做的真棒。