文：好运相伴

[导读]教育部和国家外国专家局决定组织实施高校领导赴海外培训，今年共100名左右高校领导将到日本、美国、英国、澳大利亚等地培训。希望能从国外的大学管理模式中学习经验，用10年的时间创立中国的世界一流大学。

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在讨论中国为什么无世界一流大学之前，我们应该首先了解到底具备什么条件才算得上是世界一流的大学。

北大原校长许智宏是这样认为的，世界一流大学主要有3个标准：一是有从事一流研究工作的国际知名教授；二是有一大批影响人类文明和社会经济发展的成果；三是培养出一大批为人类文明作出很大贡献的优秀学生。

中国大学现如今的状况，我想不用我太多的解释，大家也是有目共睹的，很久以前一个大学生确实很了不起，但是现在大学生算个什么？遍地都是，随便用手一抓就是一大把，身价还不如某些农民工。社会在发展，时代在进步，可是我总觉得我们国家的教育在倒退，大学不是在培养有用之材，而是在借助培养的幌子收揽钱财，只要你有钱就不怕没学上，只要你有钱就不怕上不了中国最好的大学，可是就是因为这些富二代的出现，让本来还算的上可以的大学也变的那么低俗。

那到底为什么中国到目前为止还没有世界“一流”大学呢？本人大概总结了一下，主要有以下几个原因：

第一：中国教学模式的生搬硬套、死板。

从我们小学到大学，上课总是老师在讲台上夸夸其谈，学生只能在下面安静的听着，如果说随意说话还要受到惩罚，学生总是被动的倾听者和接受者，根本就没有发言权，老师也好象是完任务一样，讲完了教案就下课，很少和学生去互动，这样的教学模式是绝对培养不出有创造力的学生。

第二：中国缺少敢挑战权威的学生。

中国的学生似乎都是为了考试而学习，在学习中不管遇到什么疑问，都是按照课本上所讲的记忆理解，从来不去按照自己的思维模式答辩，因为考卷上面的正确答案也是唯一的，那就是课本，这样的结果直接挫败了学生的挑战性。

第三：一考定终生，不挖掘孩子的潜能力。

不管从小学升初中，还是初中升高中，更甚是高中升大学，我们国家都采取的是一考定终生，即便是你这个学生某一课考了满分，而其它的科目考不很差，总分没有达到录取线，你这个学生也是没有大学上的。这样的结果直接把一些学生在某些方面的潜能拒之门外，有时候他们为了能够上大学，也只能把自己的爱好兴趣收敛一下，以便腾出时间来学习那些他不喜欢的科目。

第四：专业选择过早，就业惹的祸。

中国的大学生在入校之前就已经选择好了自己的专业，学生在18岁的时候，还不了解大学课程，更谈不上感兴趣，这时候就让他们选择专业，并灌输就业的观念，这限制了他们的视野。

第五：大学大量扩招，把教育和钱挂钩。

从2000年开始，中国大学开始扩招，自那以后一发不可收拾，年年大量扩招，似乎上大学是越来越简单了，这直接减低了孩子在初中、高中的学习兴趣，认为现在上大学这么简单，有必要那么努力吗？有钱人家的孩子更是嚣张，我父母有的是钱，即便我高考是没有上录取线，只要我花点钱，我一样能上中国最好的大学。

这次，教育部组织大学校长国外考察团，我看一点必要都没有，要想解决实际问题，更应该从中国的实际国情来考虑，难道说你们去国外的大学考察一下就能创办出中国的“世界一流”，我看未必！孩子的教育不仅仅在大学，本人我觉得小学、初中、高中的教育更重要。是不是到时候你们明白了这个道理，再组织全国所有姓后面带“校长”的人去国外考察呢？这简直就是教育界的悲哀，全世界最大的笑话！

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