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    （校长及各位领导给学生佩戴成人帽）

我并没有机会亲临衡水中学成人礼，是我们年级郑主任的孩子在衡水中学读高中，从她断断续续的叙述中，我才对其有个只鳞片瓦的印象。

就这只鳞片瓦的印象，也触动了我想把它写出来与大家共享的冲动。

按照郑主任的描述，我来梳理一下成人礼的程序：

◆9：18仪式正式开始。

◆9：28鸣礼炮18响。

◆升旗仪式。

◆领导、来宾、家长给孩子们戴上红色的成人帽。孩子们给父母鞠躬致谢。

◆孩子与家长手挽手走过红地毯步入成人门（约5分钟）。

◆进入“莘元馆”参加室内的感恩教育：

    点燃十八岁生日蛋糕（模型）；

    分发真蛋糕；

    颁发十八岁纪念章；

    颁发《宪法》；

    接受名人通过大屏幕送来的祝福；

    播放各班根据本班师生的活动内容制作的幻灯片。

◆家长与孩子交换信件。

◆十八岁宣誓（伴有歌曲《感恩的心》）。

◆班级合影 个人留影。

主任在给我们叙述她的衡水之行的时候，满脸的兴奋和自豪，还有些许的激动，似乎还沉浸在仪式的过程里，不仅为他们如此优秀的儿子，也为衡中的用心良苦。

我一直在想：教育的本质是什么？什么才是真正的教育？

苏霍姆林斯基说过：

■“如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

■“十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。”

■“道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事。”

如果我们认真读一读苏霍姆林斯基的论述，再想一想衡中的举动，你就会有一个明确的认识，那就是衡中正在践行这位前苏联教育家的思想。行之有效的思想教育不在课表设置的政治课上，那是专门为了考试而设的。衡中的“成人礼”，无疑对学生进行了一次触及思想深处的灵魂洗礼——通过仪式，每个人都深切地意识到了自己的责任。如果说在这之前还有些懵懂，那么，这个仪式就是一剂灵丹妙药——从今天开始，我明白，我承载着父辈厚重的寄托，同时，我要因为我的存在而使衡中更美好，我也有责任为祖国和民族的更加富强而努力学习。这样的思想，不是老师的说教，是在18响礼炮、在戴上成人帽、在与家长手挽手走进成人门的过程中逐渐升华而完成的，因而刻骨铭心。

以追求分数为唯一目标而延长学习时间的行为不是真正的教育。以前，我道听途说对衡中形成的印象并不太好，认为那里简直是监狱，学生没有任何自由，除了学习就是学习。现在，我知道了，衡中不是监狱，那里有真正懂教育并将其思想付诸行动的大师级教育家，那里有一个在学校管理上勇于创新尽职尽责的领导集体，那里有一群业务精湛而又甘于奉献的教师队伍，因而，那里也就有了品学兼优的莘莘学子。这样一来，想不出名就不行！群众的眼光是亮的，衡水周边几百里的家长不惜代价把孩子趋之若鹜般送到衡中，那不是没有道理的。同时也就明白，为什么在同一种教育模式下，同是作答一张考卷，人家的本科一批上线率86.9%，本科二批上线率98.2%。

于是乎各地开始学习衡水，参观、听课、观摩等等。这是应该的，也是可以理解的，但令人遗憾的是，学习者往往只学个皮毛，而忽略了衡中的精神内涵——比如衡中的跑操，比如衡中的远足，比如衡中的百日誓师大会，再比如衡中的“成人礼”，每一项活动无不渗透着衡中教育者的一直扎实而深邃的教育思想——这才是衡中之所以成为衡中的关键所在。

面对衡水教育的崛起，衡水周边教育战线的各级领导颇有微词，嫉妒者有之，叹惋者有之，像计划经济时期控制人口流动那样千方百计控制本辖区的生源流向衡水。但“趋衡”现象已如滚滚洪流，哪里是你控制就可以控制得了的？办法只有一个，像鲁迅那样直面惨淡人生，勇敢地面对现实，扎实地学习衡中，不只延长学习时间，认真地研讨衡中崛起的内涵，并比衡中还要扎实地做些默默无闻的工作。诚如是，黎明的曙光才会照临。

教育的真谛在于唤醒和激励！

祝郑主任的孩子天天向上！

祝衡中如日中天！

祝我们学校早日成为邢台的“衡中”！

祝所有学校如衡中般红红火火！

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 （国旗班同学的飒爽英姿）

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    （这面国旗曾在天安门升起）

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    （学生与家长互换共读信件）

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（领导上台点燃生日蜡烛模型）

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（学生宣誓）

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（共读信件泪流满面）

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（发放领取蛋糕）

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（家长书写赠送的条幅）

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（教师致辞）

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（名人祝福）

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（学生签字）

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（学生与家长共同走过成人路）

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（学生许愿）

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（学生宣誓）

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（学生给家长鞠躬）

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（仪式结束以后净无一物的操场）

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（各班在操场合影）