前言：教育需要梦想。一所有理想的学校才会创办出一所理想的学校，一群有理想的老师才会培育出一批理想的学生，一位有理想的家长才会浇灌出一个理想的孩子，一个有理想的孩子才会拥有自己的理想人生。 

每个人的心中一定都珍藏着一所理想的学校。这所学校也许是小林宗作创办的巴学园，也许是苏霍姆林斯基创办的帕夫雷什中学，也许是鲁道夫·斯坦纳创办的华德福学校，也许是尼尔创办的夏山学校，也许是雷夫抒写教育奇迹的《第56号教室》，也许就是我们心中最美好的梦想和期待。

老师们，家长们，孩子们，让我们打开心扉，放飞梦想，用灵动的文字把自己每天走进校园的梦想和期待描绘成蓝图，让我们一起来构建一所理想的学校。

每个孩子都有无限的可能！让无限的可能成就每一个孩子，让每一个孩子都成为“最好的自己”，是我们全体先锋人的梦想和追求！我们坚信：只要我们同心协力，我们的梦想就一定变成理想的现实，先锋小学也一定会成为老师、家长、孩子心中的理想学校。

每个人的心中都珍藏着一所理想的学校。

我国台湾学者游乾桂先生曾著《寻找田园小学》一书，试图为孩子们建构一座心灵的田园小学，为社会构筑一座理想的田园学苑，并称之为他教育大梦里的桃花源。

巴学园是小林校长的桃花源，帕夫雷什中学是苏霍姆林斯基的桃花源，夏山学校是尼尔的桃花源，第56号教室是雷夫的桃花源。那么，我心中的桃花源是怎样的呢？

一、学校特色鲜明，品位高

我理想中的学校，应该是一所有特色的学校。这所学校的每一个建筑、每一处绿化、每一个细节都是精雕细刻，都着眼于学生的需要。教室是书吧，走廊是书吧，校园是书吧，图书馆更是书吧，学生可以在任何一个时刻、任何一个角落都能拿到自己喜欢的书，任何一个学生和老师都可以在固定的地方找到自己需要的书。这所学校除了开设国家规定的课程外，教师可以根据自己的专长和能力设置特色课程，学生可以根据自己的兴趣和爱好自主选修特色课程，这样学生从小就能按照自己的意愿开展各种活动，学习各种技艺。这所学校没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，评价孩子们学习优劣的，只有他们的做人、处事、作品、文章或是才艺。在这样的学校里，学生是真正自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。

二、校长理想远大，人格美

我理想中的学校，应该有一个富有人格魅力、具有远大理想的校长。校长是一校之魂，一个优秀的校长首先应该具有过人的人格魅力，善于发现每一个教师的优点和特长，能让每一位老师感到温暖，能让每个教师发现并挖掘自己的潜能，能把教师的创造性、积极性发挥到极致。一个出色的校长还应该具有远大的教育理想，能用自己的教育追求和蓝图描绘引领老师们朝着美好快乐前行，能用自己的宽阔胸怀和无私奉献赢得教师的由衷尊重，能用自己的科研成果和教学成就去促进教师的专业成长。

三、学校设施完善，功能全

我理想中的学校，应该拥有永远对学生开放的图书馆、计算机房、科学实验室；应该拥有随时可以让学生自由活动的足球场、篮球场、游泳馆和乒乓球馆；应该拥有完全由学生自主管理的校园电视台和广播站。总之，学校的设备设施可以满足每一个孩子的需要，可以给每一个孩子提供各种学习、锻炼、展示的平台和舞台。

四、教师师德高尚，活力足

我理想中的学校，应该有一支师德高尚、活力十足的教师队伍。学校的每一位老师都具备足够的耐心、无限的爱心、坚定的信心、持久的恒心，每一位老师都能把学生当成自己的孩子，和孩子们一起学习、一起游戏、一起成长。

一所有特色、有品位的学校，不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师。我希望这所学校的老师人人都争做教育的有心人，坚持与经典同行，经常与大师对话，每天进行细致地积累和精当地反思，不断地超越他人，超越自我，成为学生和家长心中的名师。

五、学生素养全面，习惯好

我理想中的学校，应该有一批个性丰盈、素养全面的学生。学校的每一个孩子都能说一口标准的普通话，都能写一手漂亮的规范字，都能演奏一种以上的民族乐器，都能掌握一项以上的运动技能，都能保持每天阅读半小时的读书热情。

叶圣陶先生曾经说过，教育的真谛就是培养学生的良好习惯。我希望这所学校的孩子人人都能彬彬有礼待人，快快乐乐学习，干干净净生活，自自然然处事，大大方方交往。总之，每一个孩子都能把学习作为完善自我的内在需求，时时学，处处学，事事学，让良好的习惯陪伴终生。

六、校园环境舒适，景观秀

我理想中的学校，应该到处充盈着一种自由成长的气息。校园里一年四季都是花红柳绿，瓜果飘香，虫鸣鸟唱；校园里的每一棵树木都以最自然的姿态自由生长，每一株花草都以最自然的姿态恣意舒展；校园里的每一面墙壁上贴的、挂的、垂的都是孩子们最得意的作品；校园里的每一处人文景观都以最自然的方式呈现，可以任由孩子们触摸它们的温度，感受它们的厚度。

七、家长以身作则，素质强

 我理想中的学校，应该有一群心态平和、以身作则的家长。学校的每一位家长都能永远保持年轻心境，永远不对孩子失望，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长；都能以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子；都善于发现孩子天赋、挖掘孩子潜能、培养孩子特长；能积极配合学校对孩子进行全方位、多层次的教育，决不吝啬自己的表扬和鼓励。

一句话，我理想中的学校没有呆板的道旁树，没有无为的校长，没有平庸的老师，没有郁闷的学生，没有压抑的考试，没有粗俗的家长。在这所理想的学校里，教育的每一天都是崭新的，都是充满生机和活力的。所有人都在这里用梦想和激情收获自己的教育幸福，所有人都在这里用温馨与和谐编织美丽的理想校园！

多么希望，有那么一天，我能和有理想的校长、有理想的老师、有理想的学生、有理想的家长共同拥有这样一所理想的学校！

我无限期待着！