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四川省初中化学实验操作考试试题(10-14)

(2013-05-16 21:29:24)

学校               报名号            姓名            成绩          

 

化学学科实验操作试题(十)

探究二氧化碳与水的反应

一、实验目的:探究二氧化碳与水的反应,并通过实验证明碳酸不稳定,受热易分解。   

二、实验用品:试管(Ф 15 mm×150 mm2支、试管架、试管夹、酒精灯、饮

料管,蒸馏水(盛于烧杯中,贴标签)、石蕊试液(盛于滴瓶中)、稀盐酸(盛于

细口瓶中)、火柴(放表面皿上)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤

操作要求及评分标准

分 值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。(1)

1

 

2、向两只试管中分别加入约5 ml蒸馏水,再分别滴加23滴石蕊试液,振荡。

A、启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。(1分)                

B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确,且适量(取量超过试管容积1/3以上不得分)(1分)

C、滴加液体操作正确,且无明显超量。(0.5分)

D、振荡动作正确。(0.5分)

3

 

3、向一只试管加入12 ml稀盐酸,另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体。

启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上。倾倒液体操作正确,且适量,倾倒完毕,立即盖好瓶塞。(1分)

(未按要求吹入二氧化碳,后继45步骤最多得2分)

1

 

4、将吹入过二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。

A、 试管夹从试管底部套入,夹在离试管口约1/3处。先预热,试管倾斜约45°。(2分)

B、加热时用外焰,试管底部不接触灯芯。试管口不向着自己和别人,加热到液体沸腾,且有防止爆沸的振荡动作。加热完毕,用灯帽盖灭酒精灯。(1分)

3

 

5、向监考教师报告实验现象,并得出实验结论。

能正确地描述实验现象,得出正确的实验结论。(1)

1

 

6、清洗仪器,

整理复位。

洗净仪器、整理复位,擦净桌面。(1分)

1

 

 

合计

10

 

 监考教师                               确认成绩学生签字             

 

学校               报名号            姓名            成绩          

 

化学学科实验操作试题(十一)

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

一、实验目的:利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品:试管(Ф15mm×150mm5支、试管架、待鉴别溶液ABC(其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中,三者随机标示ABC)、石蕊试液、酚酞试液(分装于滴瓶中)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤

操作要求及评分标准

分 值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。(1)

1

 

2、待鉴别溶液的取样:用三支试管分别取约2ml ABC三种溶液。

A、正确启开细口瓶,并将瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。(0.5分)

B、倾倒液体时,持拿试管、细口瓶操作正确。(1分)

C、倾倒液体操作正确,无液体洒落。倒入药液2mL左右。将装有待鉴液的试管依次放置于试管架上。(1.5分)

3

 

3、向装有ABC溶液的三支试管中分别滴入1-2滴酚酞试液,振荡,鉴别出1种溶液。再另取两支洁净的试管分别倒入尚待鉴别的另两种溶液约2ml,并分别滴入1-2滴石蕊试液,观察溶液的颜色变化进行鉴别。向老师报告实验现象及实验结果。

A、滴管提离液面,挤压后再取液,取液量合适。(1分)

B、滴管转移和滴加过程中无洒管外悬空滴加。1分)

C振荡动作正确。(0.5分)

D、第二次取液、滴液操作正确无误。(0.5分)

E、实验现象及结论正确。(2分)

5

 

4、清洗仪器,

整理复位。

洗净仪器、整理复位,擦净桌面。(1分)

1

 

 

合计

10

 

 

监考教师                            确认成绩学生签字                

学校               报名号            姓名            成绩          

 

化学学科实验操作试题(十二)

PH试纸测定未知溶液的酸碱度

一、实验目的:用PH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

二、实验用品:试管(Ф15×150mm)2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支(分别贴AB标签)、烧杯两个(分别贴AB标签,盛放对应的玻璃棒)、玻璃片、PH试纸、未知溶液AB(盛于细口瓶中)、蒸馏水(盛于细口瓶中)、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤

操作要求及评分标准

分 值

得分

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品(1分)

1

 

2、用两支试管分别取两种待测溶液约2ml

A、启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。(1分)

B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确,且适量(取量超过3mL以上不得分)。(2分)

3

 

3、取PH试纸两条放在玻璃片上,分别用玻璃棒蘸取试液滴于PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较

A、取pH试纸二条,放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液。(1)

B、将待测液正确滴于pH试纸上,并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。(2分)

3

 

4、作出判断并向监考教师报告结果

所测pH值误差不超过±1pH值单位。(2分)

2

 

5、清洗仪器,

整理复位

洗净仪器、整理复位,擦净桌面。(1分)

1

 

 

合计

10

 

 

 

 

监考教师                          确认成绩学生签字                

 

 

 

学校               报名号            姓名            成绩          

 

化学学科实验操作试题(十三)

加热蒸发食盐溶液

 

一、实验目的:利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。

二、实验用品:蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(盛放蒸发得到的氯化钠)、烧杯(盛放玻璃棒)、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液(5mL盛装于试管中)、火柴(放在表面皿上)、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准:

  实验步骤

   操作要求及评分标准

分 值

得分

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品(1分)

1

 

2、根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度,使酒精灯外焰对准蒸发皿底部

酒精灯和蒸发皿的相对位置正确,铁圈固定牢靠。(2分)

 

2

 

3、将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上

将食盐溶液全部倒入蒸发皿中,无洒落。(1分)

1

 

4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液

A、使用酒精灯前有检查意识,用火柴点燃酒精灯。(0.5分)

B、用外焰加热,蒸发过程中搅拌得当,使溶液或晶体不飞溅。(1.5分)

C、出现大量固体时停止加热。(1分)

3

 

5、转移氯化钠固体

1、坩埚钳的使用正确(1分)

2、转移固体操作正确(1分)

2

 

6、清洗仪器,

整理复位。

洗净仪器、整理复位,擦净桌面。(1分)

1

 

 

合计

10

 

 

 

 

 

监考教师                        确认成绩学生签字                  

 

 

 

学校               报名号            姓名            成绩          

 

 

化学学科实验操作试题(十四)

探究物质溶解时的吸热或放热现象

一、实验目的:通过实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。

二、实验用品:烧杯(50 mL)3个、玻璃棒1支、温度计1支、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水(装于细口瓶中)、广口瓶(盛放玻璃棒和温度计)、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

分 值

得分

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。(1)

1分

 

2、分别向三个烧杯中倒入约20ml的蒸馏水并测蒸馏水的温度

A、瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。(1)

B、分别在三个烧杯中倒入约20ml蒸馏水。(1分)

C、用温度计测出蒸馏水的温度(任意选择一个烧杯)。(1分)

3

 

3、将氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠少许分别加入三个烧杯中并溶解

A、将氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠少许分别加入三个烧杯中。(1)

B、用玻璃棒分别搅拌使三种固体溶解(每用一次清洗一次),搅拌方法正确。(1分)

2

 

4、测三种溶液的温度

温度计使用正确,读数准确(温度计每用一次清洗一次)。(1)

1

 

5向监考教师报告实验结果。

实验结果描述正确2分)

2

 

6、清洗仪器,

整理复位。

洗净仪器、整理复位,擦净桌面。(1分)

1分

 

 

合计

10

 

 

 

监考教师                              确认成绩学生签字                 

 

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