近期，惠普社会创新催化剂项目合作伙伴—— 国际技术教育协会（ISTE）举办了一场面向教育者“如何与中国合作” 的网络研讨会，席间清华大学主持惠普社会创新催化剂项目 “社会STEM创业”联盟的Steven White教授就选择合作伙伴类型、中国各地区差异化以及鼓励高等教育三个方面进行发言。

网络研讨会中来自美国斯坦福德的多所公立学校也同时分享了各自学校理科学生与中国山东姊妹学校的合作经历。Scofield Magnet中学校长助理Bryan Olkowski参与了一项与中国开展文化交流并持续10年的项目。近期，通过惠普资金帮助，该项目在国际范围内进行了一系列提供并鼓励学生亲身实践、现场操作的有关水质量测试的科学体验项目。

http://s9/middle/732650f6gbd35007d36d8&690总结如何建立中美合作项目" TITLE="九点诀窍 总结如何建立中美合作项目" />

在本次网络会议上，Steven White教授及Bryan Olkowski先生所在项目组提出9点诀窍，总结如何建立中美合作项目。

Steven的演讲就促进中美教育合作提出4点建议：

1、明确合作初衷，明确彼此合作过程中双方所起的作用。

2、合作双方进行面谈，对于建立合作伙伴关系至关重要。

3、与直接对口联系人建立私人关系；与管理人员沟通固然重要，但是也同样需要与对方相关同事建立直接联系。

4、找到体现本方价值的方式，促进合作伙伴间的相互信任。

Bryan Olkowski先生的项目组通过总结该项目的经验提出5点建议：

5、在合作关系建立时，首先参考你所在国家是否与中国建立并开展合作；这将能够帮助你建立合作伙伴关系。

6、选择一项在合作双方国家已有的并与学生有关的项目。

7、规划双方见面交流计划（教师之间、同学之间）。Bryan Olkowski所参与项目就是通过从美国选派教师前往中国，辅导中国教师相关课程并向他们演示如何进行水质量测试的相关技术。

8、耐心—— 克服时差、文化差异以及语言障碍所需要的时间。

9、很多交流工具无法在中国使用；电子邮件是彼此沟通最好的方式。

本次会议希望通过以上9点诀窍能够有效促使中美间相关教育合作能够更加有效的进行。