新学期第一课数据的收集整理

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今天数学课的主要内容是认识简单的统计表。


课上以给校服确定颜色为情景,引出如何确定颜色、以及怎样知道哪种颜色是大多数同学喜欢的为任务,让学生经历在班里确定颜色的统计过程,进而让学生了解统计的相关知识。我们以举手的方式来统计,每个人只能选择一种颜色,不能不选。保证不重复,不遗漏。
信息统计出来之后,如何把信息记录下来,就用到了我们今天主要要学习的内容:统计表。


学生需要会填写统计表;
会观察统计表里面的信息、喜欢黄色的有几人?喜欢蓝色的有几人?喜欢什么颜色的人最多?喜欢什么颜色的人最少?等。
统计在日常生活中的应用非常广泛,统计也是数学知识里非常重要的一个分支。
会观察统计表里面的信息、喜欢黄色的有几人?喜欢蓝色的有几人?喜欢什么颜色的人最多?喜欢什么颜色的人最少?等。
统计在日常生活中的应用非常广泛,统计也是数学知识里非常重要的一个分支。
课上我们还一起完成了课本第3页“做一做”第4页
1、2小题。家长可检查孩子完成情况。
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