加载中…[转载]高二男生上学带奥特曼玩具 谈心智发育
(2012-03-12 15:38:42)
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分类： 亲子教育 |
原文地址：高二男生上学带奥特曼玩具 谈心智发育 作者：每每度情感网站
导语：大连一学生家长张先生日前十分苦恼，称其上高二的儿子已经长胡子了，可是思维和心智却还像一个孩子。现在每天还要在上学的书包里带一个奥特曼玩具。孩子每天都是丢三落四的，总也长不大。他怀疑儿子是不是有什么心理问题。据心理医生表示，类似这样的孩子并不少见，来做咨询的学生中，这样的人能占七成左右。
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看到这样的案例，我也并不觉得惊讶，因为这样的事情的确比较常见，事实上这已经形成了一个群
体性的社会问题。心智不成熟的不仅是一个孩子，而是一批孩子。大家看到的是这些孩子没有长大，可是没看到的是还有很多成年人也没有长大。这样的现象就更多了，而且已经引发了一些社会问题。
一般来说，这样的心智不成熟的孩子，都是家长教育方法有误的结果。就拿这个张先生的儿子来说也是如此。据张先生自己说，他小时候吃了不少苦，所以就对孩子格外的在乎。只要大人能帮孩子做到的，两口子全部无怨无悔代劳——我看这正是症结所在。很多家长都有类似的“补偿心理”，自己吃苦多了，就不愿意孩子再吃一点哭；或者说自己没好好上过学，所以就希望孩子能多学东西。在这种“让孩子来补偿自己”的心理作用下，家长们的教育方式就开始出了问题。有人是极度溺爱孩子，不让孩子受一点点委屈吃一点点苦。有人则是望子成龙望女成凤，拼命让孩子学这个学那个，弥补自己当初没学到的遗憾。其实，这都是不恰当的做法。这样的做法不但不会有好处，反倒会给孩子带来很不利的影响，尤其是心理影响。
比如张先生这样给孩子全都包办的做法，表明上是对孩子负责认真，其实则是剥夺了孩子成长的很多机会。孩子不经历事情怎么成长呢？当然心智就晚熟了。长期的过分呵护只会让孩子的心灵像是温室里的花朵一样，不仅长得慢，而且很娇气，见点风雨就会被打倒，甚至再也爬不起来。张先生的孩子，看似是手里拿着奥特曼玩具，其实是心里拿着玩具，是心里需要玩具。假如这样的孩子一下子遇到了巨大的压力，肯定难以承受的，这就仿佛是让一个真正学龄前的孩子面临巨大压力一样。
从心理学的角度来说，人的年龄不光是生理年龄，还有心理年龄和社会年龄的概念。心智成熟与否，其实就是心理年龄是否和生理年龄吻合。假如生理上成熟了，而心理年龄还没有到相应地步的话，当然显得幼稚。这实际上也是一种病态，因为这样的人很难适应社会。这样的孩子要是进入了社会，势必面临与生理年龄吻合的一些挑战，而这时他的自身准备就太不足了。被压力和挫折一下子击溃的可能性很大，就算是勉强爬起来，也势必是伤痕累累。所以，最好的办法是及时发现这样的问题，及时给予弥补和纠正。
除了新闻中张先生的儿子这样的事情外，其实大众还忽略了一些成年人身上的问题。比如很多人很“宅”，除了一些主动选择的人以外，不少年轻人是被动的“宅”，他们之所以呆在家里不愿意出去，是因为承受不了社会的压力，所以在逃避。大家可以听到看到，不少青年人没法工作，或者是频繁跳槽后再也难以工作，他们就呆在家里哪儿也不愿意去。之所以会这样，就是因为他们的抗挫折能力很差，心智发育不够，所以才会一遇到困难就容易崩溃或者就想到了退缩。从本质上来说，这和张先生儿子的情况是一样的。而且不少人也有实际表现，只不过手里不少奥特曼而是电脑游戏之类的东西——其实对他们来说也都是玩具。
作为心理咨询师，我认为人有一颗赤子之心是很好的，但是不等于心智就应该不成熟。人的成长和发育，不仅仅是生理上的，更应该是心理上的，这样才能尽快适应环境适应社会。家长切勿因为想对孩子好而一切都大包大揽，特别是不让孩子面对一些压力、挫折、打击和逆境，这样孩子就没法顺利成长了。就像是孩子小时候学走路一样，你不让他摔几个跟头，他怎么学会自己走路？大了也一样，你不让他在社会环境中摔几个跟头，他也没法学会走社会的道路。家长千万不要替代孩子去承受压力和挫折，应该适当的让他们经历一下才好，这样才能培养他们独立的性格和独立思考的能力。家长需要做的，只是在有保护的前提下，启发孩子独立思考，并进行指导而已。
最后和大家分享一个故事：有一个孩子看到一只蝴蝶正要破壳而出，可是蝴蝶总是在蛹里挣扎，它的翅膀似乎总也无法突破蛹壳。孩子出于好心就把蛹壳剪开了帮蝴蝶出来。没想到这只蝴蝶出来以后身躯臃肿翅膀却很干瘪，飞起没多高就摔在了地上再也飞不起来了。一个成年人看到了就告诉孩子，你的好心帮了倒忙。其实蝴蝶破壳而出的过程是在锻炼它的翅膀，这样才能将来飞得起来。你这样帮它其实是害了它，它缺少了锻炼，自然就不行了。
这个故事值得我们共勉。
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