教学目标

1、通过篮球原地双手胸前传接球的学习，使学生充分体验篮球运动的乐趣和健身价值，培养学生学习篮球的主动性和积极性，为终身体育服务。

2、在学习和掌握篮球基本知识和基本技术的基础上加深对篮球运动的理解，培养学生自学能力、运用知识技能的能力及创新意识。

3、 结合教学，对学生进行集体主义教育，培养学生团队合作意识和勇敢顽强的优秀思想品质

课次

教学内容

学习策略

重点、难点

1

学习篮球原地双手胸前传接球

1. 教师讲解示范

2. 在示范等教学方法的基础上，注重探究学习、自主学习和合作学习

3. 因材施教，注重个体差异

重点：

（传球）伸臂、翻腕、拨指的动作方法；（接球）伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。

难点：（传球）蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。（接球）迎球缓冲的有机结合 。

2

复习篮球原地双手胸前传接球

1、 教师示范指导，重点辅导差生

2、 学生自主学习和合作学习

3、 运用体育教学原则中的循序渐进原则，通过不同的练习方式反复练习

重点：（传球）传接动作及重心前移；（接球）伸臂迎球手型和时机。

难点：动作的连贯协调。

3

学习行进间篮球双手胸前传接球

1.教师讲解示范

2.示范等教学方法的基础上，注重探究学习、自主学习和合作学习

3.因材施教，注重个体差异术

重点：行进间传接球的手法；

难点：行进间传接球的时机。

4

复习行进间篮球双手胸前传接球

1、学生自主学习和合作学习

2、注重探究学习、自主学习和合作学习

3、通过篮球游戏比赛提高学生篮球传接球技术

重点：行进间传接球的手法和时机；

难点：熟练掌控传接球时机。

教学

内容

一.篮球原地双手胸前传接球

二.素质练习：（1）自重深蹲；（2）开合跳

教

学

目标

1.知识目标：通过本节课学习，使学生初步了解篮球原地双手胸前传接球的动作要领，领会全身协调用力，提高球性；

2.技能目标:通过学习，使80%以上的学生初步掌篮球原地双手胸前传接球的技术动作，发展学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质；

3.情感目标：培养学生自主合作学习能力及团队精神。

教学内容

教师指导

学生活动

组织与要求

上课常规

1.提前到场地准备，检查器材。

2.接受体委报告，向学生问好。

3.宣布课的内容和目标，安排见习生。

1.体委整队，检查人数，向教师报告。

2.体育委员报告，学生向教师问好。

3.了解本节课的学习目标，见习生服从安排。

组织：六列横队

队形：图1

××××××

××××××

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：1.集合要快、静、齐；2.注意力集中，精神饱满；3.认真听讲，明确目标；4.做好安全检查。

1. 听口令绕操场矩形边线做各种跑

2.徒手操（八拍×4）

头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、膝关节运动、腕踝运动、压指运动

3. 球性练习

（1）双手胸前抛接球

（2）手指手腕弹拨球

（3）球绕腰部练习

（4）“8”字胯下绕球

1.讲解跑步方法及要求，组织学生进行练习。

2. 讲解徒手操方法及要求，组织学生进行练习。

3教师讲解示范动作并观察学生练习,集体纠正。

1.学生认真听讲，按要求进行各种跑步练习。

2. 认真听讲，按要求，随教师口令集体练习。

3.观察教师示范，理解动作要领；分组一人一球练习。

1.组织：绕田径场矩形边线一路纵队

队形：

       ×    ×     ×       × 

         ×                     × 

        ×         △             × 

        ×                         × 

         ×                        × 

           ×          ×      ×    × 

图2

要求：队伍整齐，注意安全。

2-3.组织：六列体操队形

队形：

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

               △        图3

要求：动作整齐，舒展协调。

一. 篮球原地双手胸前传接球：1.动作要领：（1）.（传球）两脚左右或前后稍开立。双膝微屈，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂身体成基本站姿，眼平视传球目标。双手五指自然分开。大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚登地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压食指、中指用力拨球，并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

动作要点： 蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀

（2）.（接球）接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后，两手臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致

2.重难点

（1）.重点：（传球）伸臂、翻腕、拨指的动作方法；（接球）伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。

（2）.难点：（传球）蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。（接球）迎球缓冲的有机结合。

3.练习内容：

原地双手胸前传接球练习

4.迎面双手胸前传球游戏：每组分成人数相等的两排面对面站，每人相隔3米，听到开始后，第一名同学将球传给第二名，以此传下去后，再传回来给第一名同学，最先传回队

获胜。

二.素质练习

1.自重深蹲（15个*2组）

2.开合跳（15*2组）

1.教师讲解篮球原地双手胸前传接球动作要领并示范动作

2.教师强调重难点

3.教师组织学生分组练习

A．（1）.教师讲解示范动作，领学生练习原地徒手胸前传接球

（2）.教师巡回指导纠错。

B.（1）.教师讲解示范动作，安排学生练习原地双手胸前传接球

（2）.巡回指导纠错，提出要求，要求学生增加一定距离传接球

（3）.选优生示范

（4）.提出要求，再次安排学生分组练习

C.（1）.教师讲解示范动作，设置难度，提出要求（原地传球在两根橡皮筋之间穿过），组织安排学生练习，

（2）.教师指导纠错。

4.（1）.教师讲解游戏规，提醒学生遵守游戏规则，注意安全。

二.素质练习

教师讲解示范动作，强调练习要求，布置练习任务，带领学生一起练习

1.学生认真听讲，徒手模仿练习

2、学生认真听讲，了解重难点

3.学生进行分组练习,

A．（1）.学生认真听讲，进行原地徒手胸前传接球练习

（2）.学生及时改正自己的错误动作

B．（1）.认真听讲，进行原地持球双手胸前传接球练习（两人一组）

（2）.学生及时改正自己的错误动作，根据掌握情况适当延伸传球距离，认真练习

（3）.优生积极展示自己

（4）.按要求认真有序练习

C.（1）.认真听讲，按要求分组练习

（2）.学生及时改正自己的错误动作

4．（1）学生认真听讲，严格遵守游戏规则，有序进行迎面传球游戏比赛。

二.素质练习

学生认真听讲，明确练习任务，按要求跟随老师练习

1-2.组织：六列横队

队形：

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

△

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×    图4

要求：认真听讲，练习。

3.A.组织：六列横队

队形：  × × × × × ×

             × × × × × ×

× × × × × ×

△

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

   图5

要求：1、练习认真；2、及时改正自己的错误动作

B.组织：

队形：

× × × × × ×        × × × × × ×

× × × × × ×        × × × × × ×

× × × × × ×        × × × × × ×                

    △             △ × × × × × ×

× × × × × ×        × × × × × ×

× × × × × ×        × × × × × ×

× × × × × ×

图6-（1）-（3）   图6-(2)-(4)

要求：按要求练习认真，动作正确。

C.组织：

队形：     × × × × × ×

       △ -----------------   

× × × × × ×

图7

要求：原地持球双手胸前传接球动作正确。

4.组织：

         × × ×       × × ×

× × ×       × × ×

× × ×       × × ×

× × ×       × × ×

              × × ×       × × ×

              × × ×       × × ×

          △        图8

要求：遵守游戏规则，认真有序练习。

二.组织：圆形站位

       × × × × 

         ×             × 

        ×      △        × 

        ×                × 

         ×              × 

        ×  × × × 

 图9

要求：认真听讲按要求有序练习。                       

下课常规

1.整队集合

2.组织放松

3.综合评价

4.安排值日生收器材

5.宣布下课，提醒学生课下注意安全

1.快速集合

2.积极放松

3.参与评价

4.值日生归还器材

5.向老师告别

组织：六列横队

队形：

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

× × × × × ×

△

图10

要求：1.集合快、静、齐；2.放松积极充分；3.评价恰当。

场

地

器

材

操场、篮球50个、排球10个，跳高架两个、橡皮筋2根

课后记录：1.本节课是篮球原地双手胸前传接球第一次课，教学重点是：（传球）伸臂、翻腕、拨指的动作方法；（接球）伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲；教学难点是：（传球）蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。（接球）迎球缓冲的有机结合。2.学生学习积极性较高，通过本节课的学习，学生基本能掌握双手胸前传接球的基本技术要领，享受原地双手胸前传接球在篮球运动中的乐趣。

预计

负荷

练习密度：50-60%

平均心率：145-150次/分钟