五月低六月初了，课题研究接近尾声，为了更好的写出结题报告和论文，应该指导学生填写研究过程记录。填写研究过程记录是一个整理思路的过程，也是一个促成文献综述的过程，有利于理清文章的思路。

填写记录可以有两种方法，一种是按照研究内容来填。学生在开题报告中列出了该课题有几项研究内容，比如要搜集哪些资料，要做什么调查等，过程记录就可以按照这个框架，一项一项的填写。未必需要写这么多的字，学生可以把他查到的东西，打印出来，贴在过程记录这一页，在体会感想一栏写一些这个资料的主要内容是什么？在搜集这个资料的时候遇到了什么困难是怎么克服的？小组成员在合作中遇到了什么困难，有什么分歧，是怎样达成合作的？

过程记录的另一个填法是根据分工来填。在开题报告中，课题成员有分工，可以根据分工，每个人都整出自己的那一部分资料，并进行综述。

如果课题做了调查，则把问卷贴在上面，在后面附上结果分析。

这样，我们的过程记录就比较充实，一是能看到我们的学生确实在做研究，二是学期结束的时候，我们把这个本子收起来，这就是我们这个学期的收获。领导问我们研究性学习做得怎样，你把本子给他，他就看到这个事情做的有始有终有过程。

加油了！需要在6月中旬结束。